ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΩΝ ΛΥΚΕΙΑΚΩΝ ΕΠΙΤΡΟΠΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΣΤΕΛΕΧΩΣΗ ΤΟΥ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΚΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ

 

Για τη διενέργεια των Πανελληνίων εξετάσεων της Γ΄ Λυκείου, το επόμενο διάστημα, θα συγκροτηθούν οι Λυκειακές επιτροπές στα εξεταστικά κέντρα και θα ξεκινήσει η στελέχωση του βαθμολογικού κέντρου.

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ Καρδίτσας θεωρεί ότι η συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε επιτροπές, όπου προβλέπεται αμοιβή αποτελεί συμπλήρωμα ενός ισχνού μισθού. Επομένως κρίνεται αναγκαίο να αυξηθούν αυτές οι αμοιβές. Συγκεκριμένα διεκδικούμε την αύξηση των αποζημιώσεων στις εξεταστικές διαδικασίες που σε ορισμένες περιπτώσεις, όπως στους επιτηρητές δεν καλύπτουν ούτε το κόστος μετακίνησης τους στα εξεταστικά κέντρα, καθώς και την έγκαιρη καταβολή τους. Γνωρίζουμε ότι η μόνη σοβαρή λύση για την οικονομική αναβάθμισή μας δε μπορεί παρά να είναι η αύξηση του μισθού μας, σύμφωνα με τις προτάσεις που έχουμε διατυπώσει ως κλάδος, και γι’ αυτήν πρωτίστως αγωνιζόμαστε. Για να διασφαλιστεί η ισότιμη αντιμετώπιση όλων των συναδέλφων που επιθυμούν να λάβουν μέρος στη διαδικασία των εξετάσεων προτείνουμε τα εξής:

Οι επιτροπές των Πανελλαδικών εξετάσεων πρέπει να ανανεώνονται κάθε χρόνο, ώστε σταδιακά να δοθεί η δυνατότητα σε όλους/ες τους/τις εκπαιδευτικούς “παλιούς/ες” και “νέους/ες” να εμπλακούν στη διαδικασία αυτή με διαφάνεια και μακριά από κάθε λογική ανάδειξης “ειδικών στις εξετάσεις” που και προσβλητική για το σύνολο του κλάδου είναι και δεν συνάδει με τις αρχές της διαφάνειας και της ισονομίας. Επειδή το ζήτημα σχετίζεται και με την ίση αντιμετώπιση των συναδέλφων από την υπηρεσία, η διαφάνεια και το ξερίζωμα κάθε υποψίας πελατειακών πρακτικών και ευνοιοκρατίας είναι ανάγκη για:

1. Κυκλική εναλλαγή των συναδέλφων

2. Αναλογικότητα στην επιλογή εκπαιδευτικών - διοικητικών

3. Συνάδελφοι μονόμισθοι, πολύτεκνοι και συνάδελφοι με αποδεδειγμένα οικονομικά προβλήματα να έχουν προτεραιότητα.

3 λόγοι για να ΑΠΕΡΓΗΣΟΥΜΕ την Τετάρτη 9 Απρίλη και να συμμετέχουμε στη συγκέντρωση στις 10.30πμ στην κεντρική πλατεία.

 

Την Τετάρτη 9/4 απεργούν οι εργαζόμενοι και στο δημόσιο και στον ιδιωτικό τομέα. ΑΠΕΡΓΟΥΜΕ και οι εκπαιδευτικοί. Για 3 επίκαιρους εκπαιδευτικούς λόγους που έρχονται να προστεθούν σε μια πιεστική και εξαντλητική σχολική καθημερινότητα και με το ΥΠΑΙΘΑ να εξαγγέλλει για το επόμενο διάστημα νέα αντιδραστικά μέτρα.

1ος λόγος: Η πρωτοφανής ακραία ενέργεια της κυβέρνησης να προχωρήσει σε απολύσεις εκπαιδευτικών από το δημόσιο σχολείο για συνδικαλιστικούς λόγους. Τέτοιες απολύσεις μόνο η Χούντα έκανε και παλιότερα το κράτος μετά από τον εμφύλιο πόλεμο. Η παραπομπή της Χ. Χοτζόγλου σε δυνητική αργία για τη συνδικαλιστική της δράση, παράλληλα με την παραπομπή χιλιάδων καθηγητών, δασκάλων και νηπιαγωγών σε πειθαρχικά γιατί συμμετέχουν στην απεργία-αποχή από την ατομική αξιολόγηση, επιδιώκει να διαμορφώσει κλίμα τρομοκρατίας και υποταγής! Δεν θέλουν ούτε να μιλάμε, γυρίζοντας την εκπαίδευση πολλά χρόνια πίσω, στα πιο μαύρα χρόνια! Παλεύουμε για :

Να πάρουν πίσω την αργία – απόλυση της Χ. Χοτζόγλου

Να σταματήσουν όλες οι διώξεις και τα πειθαρχικά!

Οι αγώνες δεν είναι νόμιμοι ή παράνομοι αλλά δίκαιοι και αναγκαίοι!

2ος λόγος: Ο πρωθυπουργός διαφημίζει τα “καλά σχολεία” Ωνάσεια- Πρότυπα -Πειραματικά και οι συμβουλάτορές του προχωρούν σε «καινοτόμες» προτάσεις: αντί για αποβολές υποχρεωτική κοινωνική εργασία σε μαθητές που ασκούν βία σε συμμαθητές τους και την ίδρυση -δέκα αρχικά- τεχνικών γυμνασίων για παιδιά «που έχουν χαμηλές ακαδημαϊκές επιδόσεις και αυξημένο κίνδυνο παραβατικής συμπεριφοράς». Παράλληλα η εφαρμογή του Διεθνούς Απολυτηρίου, έρχεται μαζί με τα ιδιωτικά κολέγια που βαφτίστηκαν πανεπιστήμια να δώσουν νέα χτυπήματα στο δημόσιο και δωρεάν σχολείο, με την αξιολόγηση να είναι εργαλείο κατηγοριοποίησης εκπαιδευτικών, μαθητών και σχολείων με στόχο την άρση της μονιμότητας, την υποβάθμιση και τη φτωχοποίηση. Με λίγα λόγια θέλουν εκπαίδευση για λίγους και εκλεκτούς, σε φτωχά σχολεία με τσακισμένους και υποταγμένους εκπαιδευτικούς! ΥΠΕΡΑΣΠΙΖΟΥΜΕ:

Το δημόσιο και δωρεάν σχολείο για όλα τα παιδιά.

Οχι παιδεία για λίγους και εκλεκτους.

Η ΓΝΩΣΗ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΕΜΠΟΡΕΥΜΑ ΟΥΤΕ ΠΡΟΝΟΜΙΟ - ΕΙΝΑΙ ΚΑΘΟΛΙΚΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ

3ος λόγος: Η κοροϊδία σχετικά με την δήθεν αύξηση του μισθού, δεν είναι ικανή να πείσει κανένα εκπαιδευτικό. Η πραγματικότητα είναι πως το λαϊκό εισόδημα μειώνεται εδώ και χρόνια, με τις αντεργατικές πολιτικές και την ακρίβεια. Ταυτόχρονα, ο νέος νόμος για τον αλγοριθμικό κατώτατο μισθό έρχεται να καθιερώσει μισθούς πείνας και στο δημόσιο με ένα δήθεν επιστημονικό μανδύα. Έχουν φτιάξει έναν αλγόριθμο κομμένο και ραμμένο στα μέτρα τους, που πάντα θα βγάζει ένα ποσό που δεν θα αποτελεί πραγματική αύξηση. Αλλά κι αυτή η υποτιθέμενη αύξηση θα μπορεί να αναστέλλεται αν "παραβιάζονται τα δημοσιονομικά όρια". “Δημοσιονομικά όρια” που γίνονται ευέλικτα μόνο για … εξοπλιστικά κ ευρωπαϊκή άμυνα. Διεκδικούμε

ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ ΑΥΞΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΜΙΣΘΟΥΣ!

Επιστροφή 13ου - 14ου μισθού και σύνταξης.

Ξέρουμε πώς ότι δικαιώματα έχουμε στη δουλειά μας, στο εισόδημά μας, σε παιδεία, σε υγεία κερδήθηκαν με αγώνα και απεργία, και αυτό μας δείχνει το δρόμο: Ο μαζικός απεργιακός αγώνας η μόνη πραγματική διέξοδος.

ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ ΣΠΟΥΔΕΣ-ΥΓΕΙΑ -ΕΡΓΑΣΙΑ - ΖΩΗ ΜΕ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ!