ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ 11-5

 

Να καταργηθεί άμεσα η Τράπεζα Θεμάτων και να μειωθεί η ύλη σε όλες τις τάξεις

Να ματαιωθούν οι εξετάσεις της Ελληνικής PISA

 

          Πλησιάζει η ώρα της διαβόητης Τράπεζας Θεμάτων. Η εφαρμογή της θα έχει τις παρακάτω συνέπειες:

1. Να δημιουργήσει συνθήκες μαζικής απόρριψης μαθητών από το Λύκειο και την εκπαιδευτική διαδικασία και να τους εξωθήσει στην άγρια πραγματικότητας της ανειδίκευτης μισοδουλειάς με μηδενικά δικαιώματα.

2. Να αποθαρρύνει μαζικά ακόμα και τους μαθητές που θα συνεχίσουν στην επόμενη τάξη, κάτω από το βάρος της απογοήτευσης της χαμηλής βαθμολογίας.

3. Να εμπεδώσει συνθήκες καθημερινής εντατικοποίησης και απόλυτης πειθάρχησης της σχολικής ζωής κάτω από κυνήγι να «βγει» η (έτσι κι αλλιώς υπέρογκη) ύλη ανεξάρτητα από τις δυσκολίες των μαθητών ή από το «πώς» (δεν) έχει καλυφθεί αυτή η ύλη (έλλειψη καθηγητών, τηλε-«εκπαίδευση» κλπ).

4. Να ενοχοποιήσει τους εκπαιδευτικούς, με μετρήσιμα πλέον μεγέθη, για τη μαθητική αποτυχία, μπροστά και στη διαδικασία της αξιολόγησης.

          Το Υπουργείο Παιδείας με την επιμονή του να εφαρμόσει την Τράπεζα Θεμάτων, την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής, που υπενθυμίζουμε ότι πέρυσι απέκλεισε περίπου 40.000 μαθητές από τα ΑΕΙ, οξύνει τους ταξικούς φραγμούς στην εκπαίδευση και γιγαντώνει τις ανισότητες ειδικά για τα παιδιά των πιο φτωχών οικογενειών που δοκιμάζονται αυτή την περίοδο από την ακρίβεια και την έκρηξη των ανατιμήσεων, με συνέπεια την αύξηση σχολικής αποτυχίας που αναπόφευκτα θα οδηγήσει χιλιάδες μαθητές εκτός Λυκείου. Την ίδια στιγμή, το Υπουργείο έρχεται να αξιολογήσει τα σχολεία και τους εκπαιδευτικούς για την σχολική διαρροή(!), καθιστώντας ως υπεύθυνους τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς!

          Αντίστοιχα οι εξετάσεις τύπου P.I.S.A. στηρίζονται λοιπόν σε μια αντίληψη που ευνοεί, εξετάζει κι αξιολογεί κυρίως δεξιότητες, λιγότερο ικανότητες, ελάχιστα γνώσεις. Tο εκπαιδευτικό σύστημα θα πρέπει, προσαρμοζόμενο στους στόχους του προγράμματος, να «προπονεί» τους μαθητές σε τέτοιου είδους θέματα αντί να τους διδάσκει, να τους καταρτίζει αντί να τους εκπαιδεύει.

          Ως συνδικαλιστικό κίνημα των εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης έχουμε πλήρη συνείδηση των προβλημάτων και των αδυναμιών του εκπαιδευτικού μας συστήματος, που έχουν επιταθεί αφόρητα σε συνθήκες κρίσης, πανδημίας και εφαρμογής των καταστροφικών κυβερνητικών πολιτικών.

          Θεωρούμε όμως ότι οδηγός στην προσπάθεια για βελτίωσή του δεν μπορεί να είναι οι κατευθύνσεις της κυβέρνησης αλλά η εναντίωση σ' αυτές και ο αγώνας για διεκδίκηση του καθολικού δικαιώματος στις σπουδές για την υπεράσπιση της δημόσιας και δωρεάν παιδείας.

ΕΛΜΕ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ

.

 Βρισκόμαστε στην τελική ευθεία για μια σειρά από εξεταστικές δοκιμασίες. Ξεκινούν στις 18/5 με τη λεγόμενη “Ελληνική PISA” και συνεχίζονται για τους μαθητές των Λυκείων με Τράπεζα Θεμάτων στην Α' και Β' Λυκείου και ακολουθούν οι Πανελλαδικές.

            Το ίδιο νήμα συνδέει όλα αυτά τα μέτρα του ΥΠΑΙΘ. Στόχος τους σε καμιά περίπτωση δεν είναι η κατάκτηση της γνώσης και η βελτίωση του εκπαιδευτικού έργου, αλλά η κατηγοριοποίηση-κατάταξη των μαθητών και, μέσω αυτών, των εκπαιδευτικών και των αντίστοιχων σχολείων, η ύψωση φραγμών και η ανάσχεση της τάσης για πανεπιστημιακές σπουδές, αποκαρδιώνοντας τους μαθητές και βάζοντάς τους από νωρίς τη στάμπα του “αποτυχημένου’’.

            Μαζί και με την εφαρμογή της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (ΕΒΕ), στόχος της κυβέρνησης για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση είναι να αποθαρρύνει τους εφήβους να ολοκληρώσουν τις Λυκειακές τους σπουδές, να τους εξωθήσει σε δομές μεταγυμνασιακής κατάρτισης και να εγκαταλείψουν τα όνειρά τους για σπουδές στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

            Ταυτόχρονα, επιδίωξη του ΥΠΑΙΘ είναι να ενοχοποιήσει τους εκπαιδευτικούς, με μετρήσιμα πλέον μεγέθη, για τη μαθητική αποτυχία, μπροστά και στη διαδικασία της αξιολόγησης. (Το 2013-14 η μαθητική «αποτυχία» από την εφαρμογή της Τράπεζας Θεμάτων έφτασε σχεδόν στο 25%).

            Πραγματικά, αυτές τις μέρες στα σχολεία το άγχος και η αγωνία των εκπαιδευτικών για τη σωστή προετοιμασία των μαθητών τους έχει «χτυπήσει κόκκινο». Ακόμα και στην περίπτωση που δεν χάνεται καμιά διδακτική ώρα, η ολοκλήρωση της ύλης και η επαρκής κατανόησή της από την πλειονότητα των μαθητών είναι αδύνατη. Όταν μάλιστα ξέρουμε ότι πάρα πολλά θέματα της Τράπεζας Θεμάτων είναι υπερβολικά δύσκολα και ακραία, εντελώς αναντίστοιχα προς τη σχολική πραγματικότητα.

            Ο πρόσφατος ελιγμός του ΥΠΑΙΘ σε σχέση με την Τράπεζα Θεμάτων (κλήρωση δύο τριάδων θεμάτων, από τα οποία ο εκπαιδευτικός θα επιλέξει δυο θέματα – ένα από κάθε τριάδα) αποδεικνύει ότι η κυβέρνηση κάτω από το βάρος της γενικής αγανάκτησης που έχει δημιουργήσει η πολιτική της, προσπαθεί να «λειάνει τις γωνίες», χωρίς όμως να αναιρέσει την ουσία της πολιτικής της.

            Και όλα αυτά σε μια χρονιά που μόνο κανονική δε ήταν. Οι επιμολύνσεις από covid σε σχολεία διατάραξαν την ομαλή ροή των μαθημάτων. Αποτέλεσμα, εκατοντάδες μαθητές και δεκάδες εκπαιδευτικοί στην Καρδίτσα να απουσιάζουν από την σχολική τάξη για μεγάλα χρονικά διαστήματα, να τρέχουν για ιχνηλάτηση ολόκληρα τμήματα και να είναι σε καραντίνα, όταν νοσούν οι ίδιοι, οι γονείς τους και τα αδέρφια τους. Επιπροσθέτως, πολλά παιδιά υποχρεώθηκαν να χάσουν τα μαθήματά τους, προκειμένου να υποβληθούν σε αλλεπάλληλα rapid tests στις Δημόσιες Δομές, στο πλαίσιο της ιχνηλάτησης κρουσμάτων που καθιέρωσε το Υπουργείο Παιδείας. Είναι λοιπόν προφανές ότι η εκπαιδευτική διαδικασία διεξήχθη μετ’ εμποδίων και κάθε άλλο παρά φυσιολογική μπορεί να χαρακτηριστεί η φετινή σχολική χρονιά.

            Στα παραπάνω έρχονται να προστεθούν οι αρνητικές επιπτώσεις που επέφερε στη σχολική ζωή η δίχρονη τηλεκπαίδευση. Τα μαθησιακά κενά, τα γνωστικά ελλείμματα, η κακή ψυχολογία των μαθητών έχουν ως συνέπεια να μη μπορούν να διαχειριστούν την τεράστια ύλη των μαθημάτων. Ύλη που όχι μόνο δεν μειώνεται, αλλά αυξάνεται και που ακόμα και σε κανονικές συνθήκες δεν είναι δυνατόν να αφομοιωθεί από τους μαθητές.

            Και σαν να μην έφταναν τα παραπάνω, το ΥΠΑΙΘ προχωρά για πρώτη φορά πιλοτικά σε κάποια σχολεία (από του χρόνου σε όλα) σε εξετάσεις -διαγνωστικές τις βαφτίζει- PISA. Η «Ελληνική PISA» είναι αντίγραφο της PISA του ΟΟΣΑ. Οι εξετάσεις τύπου PISA στηρίζονται σε μια αντίληψη που ευνοεί, εξετάζει κι αξιολογεί κυρίως δεξιότητες, λιγότερο ικανότητες, ελάχιστα γνώσεις. Μέσω όμως αυτών των εξετάσεων το ΥΠΑΙΘ επιδιώκει να ελέγξει τις εκπαιδευτικές πολιτικές και να επιβάλει έναν τύπο σχολείου στραμμένο στην πρόχειρη κατάρτιση και στην απόκτηση εφήμερων δεξιοτήτων.

            To ΔΣ της ΕΛΜΕ Καρδίτσας θεωρεί ότι τώρα είναι η ώρα της υπεράσπισης των μαθητών μας και της αντιπαράθεσης με την κυβερνητική πολιτική. Ανάγκη και υποχρέωσή μας είναι η διεκδίκηση του καθολικού δικαιώματος στις σπουδές, για δημόσια και δωρεάν παιδεία. Να παλέψουμε για:

• ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΗΣ ΤΡΑΠΕΖΑΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΒΕ
• ΜΕΙΩΣΗ ΤΗΣ ΥΛΗΣ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΤΑΞΕΙΣ
• ΝΑ ΜΑΤΑΙΩΘΟΥΝ ΟΙ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ “ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ PISA”

 

            Μπροστά σ' αυτές τις εξελίξεις ο κλάδος είναι ανάγκη να συζητήσει και να αποφασίσει συλλογικά, αγωνιστικές παρεμβάσεις και κινητοποιήσεις.

 

            Καλούμε όλους τους συναδέλφους στη Γενική Συνέλευση της ΕΛΜΕ Καρδίτσας την Τρίτη 10 Μαΐου, στις 7 μμ στην αυλή του Εσπερινού σχολείου.

 

            Το ΔΣ της ΟΛΜΕ αποφάσισε να πραγματοποιηθεί πανελλαδική κινητοποίηση Την Τετάρτη, στις 11 Μαΐου, με αιτήματα την άμεση περικοπή της εξεταστέας ύλης σε όλες τις τάξεις και τη μη εφαρμογή της Τράπεζας Θεμάτων και της ΕΒΕ. Για το λόγο αυτό κήρυξε 2ωρη διευκολυντική στάση εργασίας (12πμ-2μμ).

 

            Καλούμε τους συναδέλφους στη συγκέντρωση την Τετάρτη 11 Μαΐου, στη 1μμ στην Κεντρική πλατεία.

 

 

ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ

 

Τρίτη 10/5 - Γενική Συνέλευση στις 7μμ στην αυλή του Εσπερινού σχολείου

Τετάρτη 11/5- συγκέντρωση 1μμ στην Κεντρική πλατεία

Πανελλαδική κινητοποίηση - στάση εργασίας (12-2)

για τράπεζα θεμάτων, ΕΒΕ και μείωση της ύλης

         

Συνάδελφοι

          Τις επόμενες μέρες το Υπουργείο Παιδείας προχωρά στην υλοποίηση μέτρων που ο κλάδος έχει εκφράσει επανειλημμένα την αντίθεσή του.

          Στις 18/5 θα διεξαχθούν οι εξετάσεις της λεγόμενης “Ελληνικής PISA”, ενώ στο τέλος του μήνα ξεκινούν οι εξετάσεις (Α' και Β' Λυκείου) με εφαρμογή της τράπεζας θεμάτων και αργότερα οι Πανελλαδικές. 

Το συνδικαλιστικό κίνημα με συνεχείς παρεμβάσεις του όλο το προηγούμενο διάστημα, είχε θέσει επιτακτικά στην πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας την αναγκαιότητα για μείωση της ύλης και μη εφαρμογή της τράπεζας θεμάτων και της ΕΒΕ καθώς και την αντίθεσή του στις εξετάσεις PISA.

          Μπροστά σ' αυτές τις εξελίξεις ο κλάδος είναι ανάγκη να συζητήσει και να αποφασίσει συλλογικά, αγωνιστικές παρεμβάσεις και κινητοποιήσεις.

Καλούμε όλους τους συναδέλφους στη Γενική Συνέλευση  της ΕΛΜΕ Καρδίτσας την Τρίτη 10/5 στις 7μμ στην αυλή του Εσπερινού σχολείου.

          Επίσης, το ΔΣ της ΟΛΜΕ αποφάσισε να πραγματοποιηθεί πανελλαδική κινητοποίηση στις 11 Μαΐου με αιτήματα την άμεση περικοπή της εξεταστέας ύλης σε όλες τις τάξεις και τη μη εφαρμογή της τράπεζας θεμάτων και της ΕΒΕ. Για το λόγο αυτό κήρυξε 2ωρη διευκολυντική στάση εργασίας (12πμ-2μμ).

Καλούμε τους συναδέλφους στη συγκέντρωση την Τετάρτη 11/5 στις 1μμ στην Κεντρική πλατεία.

ΑΠΕΡΓΙΑ

 6 ΑΠΡΙΛΗ ΑΠΕΡΓΟΥΜΕ!

ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΠΛΑΤΕΙΑ 10.30πμ

Πέρασαν πάνω από δώδεκα χρόνια που μία βαθιά κρίση ξεκίνησε. Μία κρίση που επηρέασε με το χειρότερο τρόπο, τα εισοδήματά μας, τα σχέδιά μας, τις ζωές μας. Και κυρίως, μια κρίση που έμελλε να είναι η πρώτη μίας σειράς κρίσεων, που δυστυχώς συνεχίζονται μέχρι σήμερα.

Όλα αυτά τα χρόνια της κρίσης, δημιουργήθηκαν μεγαλύτερες ανισότητες και περισσότερες οικονομικές δυσκολίες, σε εκατομμύρια εργαζόμενες και εργαζόμενους.

Οι εργαζόμενοι στο Δημόσιο και στον Ιδιωτικό τομέα, 12 χρόνια τώρα, όχι μόνο δεν είχαμε καμιά αύξηση στον μισθό μας, παρά μόνο περικοπές που έφτασαν στο 40%, ιδιαίτερα για τους νεοεισερχόμενους συναδέλφους.

Κι ενώ η χώρα, υποτίθεται ότι βγήκε από τα μνημόνια, εδώ και τέσσερα χρόνια, η Κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας όχι μόνο δεν σκέφτεται να αυξήσει τους μισθούς των εργαζομένων, αλλά αντίθετα τους στοχοποιεί, στο πλαίσιο του κοινωνικού αυτοματισμού.

Η Κυβέρνηση εργαλειοποιεί τον πόλεμο στην Ουκρανία, αφενός για να μεταθέσει τις δικές της ευθύνες στην ακρίβεια και στην απομείωση των μισθών των εργαζομένων, και αφετέρου για να συνεχίσει την αντεργατική και νεοφιλελεύθερη πολιτική της. 

Ο κόμπος έφτασε πλέον στο χτένι. Δεν δεχόμαστε να συνεχίσουμε να πληρώνουμε εμείς τις δυσθεώρητες αυξήσεις στο ρεύμα, στο πετρέλαιο, στο φυσικό αέριο, στο ψωμί και σε όλα τα είδη λαϊκής ανάγκης για να μη θιχτεί η κερδοφορία των επιχειρηματικών ομίλων.

Δε δεχόμαστε να δουλεύουμε χωρίς συλλογικές συμβάσεις, με μισθούς και μεροκάματα που δεν φτάνουν να καλύψουν τις βασικές και οξυμένες ανάγκες. Δε μπορούμε να αποδεχτούμε πως ο κατώτερος μισθός βρίσκεται παγωμένος στα επίπεδα του 2007, δηλαδή στα 663€.

Οι αυξήσεις ψίχουλα που υπόσχεται η κυβέρνηση της ΝΔ δε θα λύσουν το μεγάλο πρόβλημα των χαμηλών μισθών στην Ελλάδα αφού ένας στους τρεις εργαζόμενους έχει καθαρό μισθό κάτω από 500€ το μήνα ενώ την ίδια στιγμή, με την ουσιαστική κατάργηση των κλαδικών ΣΣΕ έχει μειωθεί ο μέσος μισθός των εργαζομένων κατά 25% την τελευταία δεκαετία. Όλα αυτά ενώ οι απώλειες της αγοραστικής δύναμης των εργαζομένων είναι πάνω από 10% την τελευταία χρονιά ενώ ο πληθωρισμός τρέχει με ρυθμούς πάνω από 5% τους τελευταίους μήνες.

Οι εργαζόμενοι στο Δημόσιο και Ιδιωτικό τομέα αγωνιζόμαστε και διεκδικούμε:

• Αυξήσεις στους μισθούς μας, άμεσα, τουλάχιστον ίσες με την

αύξηση του ΑΕΠ και του πληθωρισμού

• Κατάργηση της εισφοράς αλληλεγγύης

• Αφορολόγητο στις 12.000 ευρώ

• Επαναφορά 13ου – 14ου μισθού

• Αύξηση και επέκταση του επιδόματος επικίνδυνης και ανθυγιεινής εργασίας. Καμία περικοπή του.

• Την επαναφορά της συλλογικής διαπραγμάτευσης της ΕΓΣΣΕ ως αφετηρία για την αύξηση του κατώτερου μισθού, διεκδικώντας 825€ κατώτερο μεικτό μισθό.

• Κατάργηση του ΦΠΑ στα είδη πλατιάς λαϊκής κατανάλωσης.

• Κατάργηση του ΕΝΦΙΑ και γενναία μείωση των δημοτικών τελών για τα εργατικά και λαϊκά νοικοκυριά.

• Μείωσης της τιμής του ρεύματος και του φυσικού αερίου κατά 50% και κατάργηση των φόρων στα καύσιμα και συνολικά στην ενέργεια.

• Διαγραφή χρεών, όχι στις κατασχέσεις και στους πλειστηριασμούς για τα εργατικά και λαϊκά νοικοκυριά.

• Κατάργηση του Νόμου Χατζηδάκη (Ν4808/21) για τα εργασιακά,

καθώς και κατάργηση όλων των νόμων που ιδιωτικοποιούν την

κοινωνική ασφάλιση.

• Προσλήψεις μόνιμου προσωπικού για να καλυφθούν τα χιλιάδες

οργανικά κενά που υπάρχουν στο Δημόσιο, ιδιαίτερα στους τομείς της Υγείας, της Παιδείας, της Κοινωνικής Ασφάλισης κ.ά.

• Καμία απόλυση και άμεση επαναπρόσληψη όλων των εργαζομένων που απολύθηκαν ή δρομολογείται η απόλυσή τους στις μεγάλες βιομηχανικές μονάδες της χώρας.

• Στήριξη του ΕΣΥ με γενναία χρηματοδότηση. Μέτρα υγιεινής και

ασφάλειας στους χώρους εργασίας και στα σχολεία. Μείωση του

αριθμού των μαθητών στο 1:15. Όχι στις απολύσεις και στις

αναστολές εργασίας του προσωπικού.

• Όχι στις ιδιωτικοποιήσεις Δημόσιων οργανισμών και φορέων.

• Δίκαιο φορολογικό σύστημα, ελάφρυνση των μισθωτών και των συνταξιούχων, πάταξη της φοροδιαφυγής, της εισφοροδιαφυγής και της εκτεταμένης παραβατικότητας.

• Ενίσχυση της προστασίας των εργαζομένων από την εργοδοτική αυθαιρεσία και την απώλεια της θέσης εργασίας.

• Απρόσκοπτη πρόσβαση των εργαζομένων σε Επιθεωρήσεις Εργασίας σε όλη την επικράτεια.

• Αυστηροποίηση των ελέγχων της αδήλωτης εργασίας, της ψευδοαυτοαπασχόλησης και των (υπ) εργολάβων.

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ: ΑΞΙΟΠΡΕΠΗ ΔΙΑΒΙΩΣΗ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΜΕ ΕΠΑΡΚΕΙΣ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΟΥΣ ΟΡΟΥΣ ΑΜΟΙΒΗΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΣΕ ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ