ΓΙΑ ΤΟ ΣΟΚΑΡΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΟ ΤΩΝ ΔΥΟ 17ΧΡΟΝΩΝ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΟΥΠΟΛΗ

 

«Και όταν θα ‘ρθουν οι καιροί που θα ‘χει σβήσει το κερί στην καταιγίδα

Υπερασπίσου το παιδί, γιατί αν γλιτώσει το παιδί υπάρχει ελπίδα».

Το σοκαριστικό περιστατικό των δυο 17χρονων μαθητριών στην Ηλιούπολη επαναφέρει με τραγικό τρόπο αυτή τη φορά το εναγώνιο ερώτημα σε τι κόσμο καλούνται να ζήσουν τα παιδιά μας.

Συγκλονιστικό και αποκαλυπτικό το σημείωμα που βρέθηκε:

«Φέτος (…)θα δώσω πανελλήνιες εξετάσεις(…)Το ξέρω ότι δεν θα πάω καλά(…) θα καταλήξω σε μια δουλειά που δε θα μου δίνει λεφτά. (…)Αυτός ο κόσμος δεν είναι πια για μένα»

Αυτά τα λόγια, ως ύστατη κραυγή αγωνίας νέων παιδιών, μας γεμίζουν θλίψη για αυτή την τραγωδία, αλλά και θυμό για τα αδιέξοδα του κοινωνικού συστήματος που γκρεμίζει τα όνειρα της νέας γενιάς. Είναι ξεκάθαρο ότι η πολιτεία έχει τεράστιες ευθύνες που έχει μετατρέψει το λύκειο σε ένα κάτεργο εξετάσεων και όλη η εκπαιδευτική διαδικασία προσανατολίζεται σε βαθμούς και επίτευξη αποτελεσμάτων. Το ασφυκτικό θεσμικό πλαίσιο που λειτουργούν τα σχολεία, καλλιεργεί τον ανταγωνισμό, τον ατομικισμό και εξοστρακίζει τη χαρά της συλλογικής δράσης.

Τα παιδιά δεν είναι άγραφος πίνακας κουβαλούν τα οικονομικά προβλήματα των οικογενειών τους, τη φτώχεια, τη βία, τον πόλεμο, αλλά κυρίως την απουσία μιας ευοίωνης προοπτικής.

Είναι αναγκαίο ως εκπαιδευτικοί που αφουγκραζόμαστε τις ανησυχίες των μαθητών μας, να συνδράμουμε για να οριοθετηθούν οι έννοιες επιτυχία και ευτυχία μέσα από τη συλλογικότητα και την κοινή δράση. Να αναδειχτεί η χαρά και η αισιοδοξία μέσα από την πάλη και τους αγώνες που μπορούν να γκρεμίζουν τα αδιέξοδα και να βάζουν φτερά στα όνειρα των νέων .

 

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΚΛΟΓΩΝ ΓΙΑ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΟΥΣ ΣΤΟ 22ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΟΛΜΕ

 

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΚΛΟΓΩΝ ΓΙΑ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΟΥΣ ΣΤΟ 22ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΟΛΜΕ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΛΜΕ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ

ΤΡΙΤΗ 12/5/2026

ΨΗΦΙΣΑΝ:334

ΑΚΥΡΑ: 2 -ΛΕΥΚΑ: 2

ΕΓΚΥΡΑ: 330

ΕΛΑΒΑΝ

ΨΗΦΟΥΣ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΟΙ

1. ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΑΓΩΝΑ       116 - 1

2. ΔΑΚΕ Δ.Ε.     98 - 1

3. ΑΓΩΝ. ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ  70  -  1

4. ΕΝΩΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ     46 -   0

ΕΚΛΕΓΟΝΤΑΙ :

Για το 22ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΟΛΜΕ

ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΑΓΩΝΑ:

ΦΥΤΣΙΛΗΣ ΑΛΕΞΗΣ: 87

ΑΠΟ ΤΗ ΔΑΚΕ Δ.Ε.:

ΕΞΑΡΧΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ:62

ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ:

ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ ΒΑΣΙΛΗΣ: 44

ΣΤΙΣ 12 ΨΗΦΙΖΟΥΜΕ - ΣΤΙΣ 13 ΑΠΕΡΓΟΥΜΕ!

 

Οι εκλογές για την ανάδειξη αντιπροσώπων για το 22^ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ θα διεξαχθούν την Τρίτη 12/05/2026 από τις 9π.μ. έως στις 7μ.μ. στο 1^ο ΕΠΑΛ Καρδίτσας (έναντι Πυροσβεστικής Υπηρεσίας).

Στις εκλογές συμμετέχουν 4 παρατάξεις:

1. ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ

2. ΔΑΚΕ

3. ΕΝΩΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ

4. ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΑΓΩΝΑ

H σταυροδοσία είναι 0-4 σταυροί

Όσοι συνάδελφοι ψήφισαν στις εκλογές για ΔΣ της ΕΛΜΕ τον Νοέμβριο του 2025 είναι τακτοποιημένοι οικονομικά και δεν θα αποδώσουν εισφορά. Για όσους γίνεται παρακράτηση της εισφοράς από τη μισθοδοσία, δεν υπάρχει άλλη οικονομική επιβάρυνση. Οι υπόλοιποι συνάδελφοι για να μπορέσουν να ψηφίσουν θα πρέπει να αποδώσουν την ετήσια εισφορά τους, που είναι 20€ για τους μόνιμους και 15€ για τους αναπληρωτές.

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι ,

Στους δύσκολους καιρούς που ζούμε απαιτείται συσπείρωση στο σωματείο ώστε συλλογικά και οργανωμένα να υπερασπίσουμε τα δικαιώματά μας.

Καλούμε όλους τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς (μόνιμους και αναπληρωτές) να έρθουν και να ψηφίσουν στις εκλογές. Όσοι περισσότεροι ψηφίσουν τόσο μεγαλώνει και η δύναμη της ΕΛΜΕ, η δύναμη του σωματείου μας. Όσοι περισσότεροι ψηφίσουν εκλέγονται και περισσότεροι αντιπρόσωποι στο 22ο συνέδριο της ΟΛΜΕ.

Την επόμενη μέρα ΑΠΕΡΓΟΥΜΕ!

Η απεργία της ΑΔΕΔΥ που έχει προκυρηχτεί για την Τετάρτη 13/5 να αποτελέσει, βήμα έκφρασης της αγανάκτησης για τις πολιτικές της κυβέρνησης. Να ενώσουμε τις φωνές μας με τους υπόλοιπους εργαζόμενους στο δημόσιο που χτυπιόνται από τις ίδιες πολιτικές.

Για ζωή και δουλειά με δικαιώματα και ελευθερίες

• ΑΥΞΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΜΙΣΘΟΥΣ!

• ΟΧΙ ΠΑΙΔΕΙΑ ΓΙΑ ΛΙΓΟΥΣ ΚΑΙ ΕΚΛΕΚΤΟΥΣ-ΔΗΜΟΣΙΑ ΚΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΠΑΙΔΕΙΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ

• ΟΧΙ ΣΤΙΣ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΕΣ ΔΙΩΞΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΤΑ ΨΗΦΟΔΕΛΤΙΑ ΤΩΝ ΕΚΛΟΓΩΝ ΓΙΑ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΟΥΣ ΣΤΟ 22ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΟΛΜΕ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 12/5

 

 

Εκλογές για την ανάδειξη αντιπροσώπων για το 22ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ

 

Οι εκλογές για την ανάδειξη αντιπροσώπων για το 22^ο Συνέδριο της θα διεξαχθούν την Τρίτη 12/05/2026 από τις 9π.μ. έως στις 7μ.μ. στο 1^ο ΕΠΑΛ Καρδίτσας (έναντι Πυροσβεστικής Υπηρεσίας).

Η εκλογοαπολογιστική συνέλευση θα πραγματοποιηθεί την Τρίτη 5/5/2026 στις 7.30μμ στο Εργατικό Κέντρο Καρδίτσας.

Όσοι συνάδελφοι ψήφισαν στις εκλογές για ΔΣ της ΕΛΜΕ τον Νοέμβριο του 2025 είναι τακτοποιημένοι οικονομικά και δεν θα αποδώσουν εισφορά. Για όσους γίνεται παρακράτηση της εισφοράς από τη μισθοδοσία, δεν υπάρχει άλλη οικονομική επιβάρυνση.

Οι υπόλοιποι συνάδελφοι για να μπορέσουν να ψηφίσουν θα πρέπει να αποδώσουν την ετήσια εισφορά τους, που είναι 20€ για τους μόνιμους και 15€ για τους αναπληρωτές.

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι ,

Στους δύσκολους καιρούς που ζούμε απαιτείται συσπείρωση στο σωματείο ώστε συλλογικά και οργανωμένα να υπερασπίσουμε τα δικαιώματά μας.

Σας καλούμε να έρθετε και να ψηφίσετε στις εκλογές. Όσο περισσότεροι ψηφίσουν τόσο μεγαλώνει και η δύναμη της ΕΛΜΕ , η δύναμη του σωματείου μας.

1η ΜΑΗ 2026

 

Η Εργατική Πρωτομαγιά αποτελεί οδηγό υπεράσπισης των δικαιωμάτων μας στην εργασία, στην παιδεία, στην υγεία, στις ελευθερίες, στη ζωή.

 

ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ 10πμ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΠΛΑΤΕΙΑ

140 χρόνια από τον Μάη του 1886, οι απεργοί στο Σικάγο...

90 χρόνια, από τον Μάη του 1936, οι απεργοί καπνεργάτες στη Θεσσαλονίκη...

82 χρόνια μετά, την Πρωτομαγιά του 1944, οι 200 κομμουνιστές στην Καισαριανή...

Η εργατική τάξη και οι λαοί σ όλον τον κόσμο γράφουν την ιστορία.

Η φετινή Πρωτομαγιά βρίσκει τους λαούς, τους εργαζόμενους στον κόσμο και στη χώρα μας αντιμέτωπους με την κλιμάκωση του πολέμου, με τον πλανήτη να φλέγεται από τις ιμπεριαλιστικές επεμβάσεις.

Τους πολέμους τους όμως, τους πληρώνουν οι λαοί με το αίμα τους! Με χιλιάδες νεκρούς στο Ιράν, στο Λίβανο, στην Παλαιστίνη. Τους πληρώνει ο λαός της Ουκρανίας σε έναν πόλεμο που κρατάει πάνω από 4 χρόνια. Παρά τις αντίθετες διαβεβαιώσεις, η εμπλοκή της χώρας μας στον πόλεμο είναι δεδομένη και βαθαίνει μέρα με τη μέρα με ευθύνη της κυβέρνησης της ΝΔ και όλων εκείνων που πίνουν νερό στο όνομα του ΝΑΤΟ των ΗΠΑ και της ΕΕ.

Οι επιπτώσεις του πολέμου έχουν χτυπήσει και την πόρτα των σπιτιών μας, με την ακρίβεια να έχει εκτοξευτεί στα καύσιμα, στα τρόφιμα και σε όλα τα είδη πλατιάς λαϊκής κατανάλωσης. Την ίδια ώρα μας λένε να ξεχάσουμε ακόμα και αυτά τα ψίχουλα που μας δίνουν, γιατί σε συνθήκες πολεμικής εμπλοκής «οι προτεραιότητες είναι άλλες». Είναι παράλογο να αποδεχθούμε ότι θα πληρώσουμε τα «σπασμένα» του πολέμου!

Αντίστοιχες εξελίξεις συμβαίνουν και στο χώρο της εκπαίδευσης. Εξελίξεις που συμπυκνώνονται στην ύψωση φραγμών στις σπουδές των μαθητών, την ένταση των κοινωνικών ανισοτήτων, στη βύθιση δικαιωμάτων στο δημόσιο σχολείο, κατασκευάζοντας ένα σχολείο των δεξιοτήτων, της κατακερματισμένης γνώσης το σχολείο της κατηγοριοποίησης και της χειραγώγησης εκπαιδευτικών. Με λίγα λόγια θέλουν εκπαίδευση για λίγους και εκλεκτούς, σε φτωχά σχολεία με τσακισμένους και υποταγμένους εκπαιδευτικούς!

Τις μέρες αυτές εξελίσσεται-παρά την κατάρρευση του ιδεολογήματος περί «αξιοκρατίας – αριστείας»- ένα μπαράζ εκδικητικών και προκλητικών εκδικάσεων πειθαρχικών εκπαιδευτικών. Με την ψήφιση του νέου νόμου για τα πειθαρχικά στο δημόσιο, με τις απειλές για άρση της μονιμότητας, θέλουν να σπείρουν την ηττοπάθεια και την υποταγή. Επιδιώκουν να επιβληθεί σιγή νεκροταφείου. Δεν θέλουν ούτε να μιλάμε, γυρίζοντας την εκπαίδευση, αλλά και όλη την κοινωνία πίσω σε μαύρα χρόνια! Δεν μπορούν να πείσουν για τις πολιτικές τους και χρησιμοποιούν μόνο το μαστίγιο για να τις επιβάλουν.

Στις σημερινές συνθήκες, που κατακτήσεις και δικαιώματα ξεθεμελιώνονται, η συλλογική μνήμη επιστρέφει στη ματωμένη πρωτομαγιά του 1886, μέρα-σύμβολο στον αγώνα των εργαζομένων ενάντια στην ιμπεριαλιστική βαρβαρότητα,στον εργασιακό και κοινωνικό μεσαίωνα, για ειρήνη, δουλειά και ζωή με δικαιώματα.

Όχι στον πόλεμο και στην επαναχάραξη των συνόρων!
Οι λαοί δεν έχουν ανάγκη από προστάτες!

Επαναλαμβάνουμε τη σταθερή μας θέση υπέρ
της Ειρήνης, της Φιλίας και της Αλληλεγγύης των λαών.

Οι αγώνες δεν είναι νόμιμοι ή παράνομοι αλλά δίκαιοι και αναγκαίοι!

• ΟΧΙ ΣΤΙΣ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΕΣ ΔΙΩΞΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

• ΑΥΞΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΜΙΣΘΟΥΣ!

• ΟΧΙ ΠΑΙΔΕΙΑ ΓΙΑ ΛΙΓΟΥΣ ΚΑΙ ΕΚΛΕΚΤΟΥΣ-ΔΗΜΟΣΙΑ ΚΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΠΑΙΔΕΙΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ

ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ 29/4

 

ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΗ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ, ΤΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ ΚΑΙ ΟΣΟΥΣ ΑΓΩΝΙΖΟΝΤΑΙ

 

ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΤΕΤΑΡΤΗ 29/4 - 1μμ. ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΠΛΑΤΕΙΑ

ΣΤΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 12-2μμ.

...Για μένα, το λοιπόν, το πιο εκπληκτικό,
πιο επιβλητικό, πιο μυστηριακό και πιο μεγάλο,
είναι ένας άνθρωπος που τον μποδίζουν να βαδίζει,
είναι ένας άνθρωπος που τον αλυσοδένουνε. (Μικρόκοσμος-Ν.Χικμέτ)

Σε μπαράζ εκδικητικών και προκλητικών εκδικάσεων πειθαρχικών προχωράει το ΥΠΑΙΘ, με την εποπτεία μιας κυβέρνησης βαριά στριμωγμένης, που λειτουργεί κάτω από το βάρος της αυξανόμενης λαϊκής οργής που προκαλεί η αντιλαϊκή – εγκληματική πολιτικής της και η κατάρρευση του ιδεολογήματος περί «αξιοκρατίας – αριστείας».

Με την ψήφιση του νέου νόμου για τα πειθαρχικά στο δημόσιο, με τις απειλές για άρση της μονιμότητας. Θέλουν να σπείρουν την ηττοπάθεια και την υποταγή. Επιδιώκουν να επιβληθεί σιγή νεκροταφείου. Δεν θέλουν ούτε να μιλάμε, γυρίζοντας την εκπαίδευση, αλλά και όλη την κοινωνία πίσω σε μαύρα χρόνια! Δεν μπορούν να πείσουν για τις πολιτικές τους και χρησιμοποιούν μόνο το μαστίγιο για να τις επιβάλουν.

Η κυβέρνηση και το ΥΠΑΙΘ σέρνουν την Τετάρτη 29/4, στο Πρωτοβάθμιο Πειθαρχικό Συμβούλιο:

Τη συναδέλφισσα Χρύσα Χοτζόγλου, ξανά, για τη συνέχιση της δυνητικής αργίας για έναν ακόμα χρόνο. Θυμίζουμε ότι στις 23/10/2025 το Πειθαρχικό Συμβούλιο είχε γνωμοδοτήσει ομόφωνα (5–0) αρνητικά ως προς τη θέση της συναδέλφισσας σε αργία. Επιδιώκουν να συνεχιστεί η απαράδεκτη διαδικασία, που θέλοντας να περάσει μήνυμα παραδειγματισμού και τρομοκρατίας, την έχει κρατήσει εκτός σχολείου για πάνω από έναν χρόνο τώρα. Η δυνητική αργία είναι ποινή μέχρι να γίνει το κανονικό πειθαρχικό και υποδηλώνει ότι η Χρύσα είναι επικίνδυνη για το δημόσιο σχολείο! Τη στιγμή που σύσσωμοι οι συνάδελφοί της, οι γονείς και οι μαθητές της, με την αλληλεγγύη τους, συνέτριψαν αυτόν τον συκοφαντικό ισχυρισμό.

Τον νεοδιόριστο συνάδελφο Δημήτρη Χαρτζουλάκη, με το ερώτημα της δυνητικής αργίας. Ο Δημήτρης έχει παραπεμφθεί στο Πειθαρχικό μαζί με τη Χρύσα, με μόνο «έγκλημά» τους τη διαμαρτυρία, από κοινού με μαθητές και συναδέλφους τους, για την πραγματοποίηση αξιολόγησης σε σχολείο του Πειραιά. Εξέφρασαν, δηλαδή, την αντίθεση της βάσης του κλάδου στην αξιολόγηση, όπως αποτυπώνεται και στις συλλογικές αποφάσεις των πρωτοβάθμιων σωματείων (ΕΛΜΕ) και της ΟΛΜΕ, την αντίθεση με πολιτικές που κατηγοριοποιούν σχολεία και εκπαιδευτικούς, που είναι ευθεία επίθεση στις κατακτήσεις στο δημόσιο σχολείο. Ο Δημήτρης εκείνη την περίοδο ήταν μέλος του ΔΣ της ΕΛΜΕ Πειραιά (υπηρετούσε ως αναπληρωτής). Επιχειρούν να επιβάλουν εξοντωτικές ποινές πριν καν ολοκληρωθούν τα πειθαρχικά, πριν υπάρξουν αποφάσεις, κάτι που εκτός των άλλων, είναι και ανήθικο. Στην περίπτωση του Δημήτρη είναι σαν να περίμεναν ο συνάδελφος να διοριστεί, μετά από 7 χρόνια αναπληρωτής, για να μπορέσουν να κινήσουν αυτή τη διαδικασία.

Τρεις συναδέλφισσες από την Γ΄ ΕΛΜΕ Αθήνας, για την συμμετοχή τους σε απεργία-αποχή από τους μέντορες-συντονιστές με την κατηγορία της παράβασης υπαλληλικού καθήκοντος,.

Αυτό που κρίνεται στις 29/4 είναι αν θα περάσουν οι πρώτες απολύσεις στο Δημόσιο για συνδικαλιστική δράση μετά τη χούντα ή αν ο κλάδος θα τις ανατρέψει στην πράξη! Δηλαδή, αν θα αλλάξει συθέμελα η δουλειά μας, αν θα έχουμε δικαίωμα να αγωνιζόμαστε, αν θα έχουμε δικαίωμα να μιλάμε ελεύθερα. Μπροστά μας έχουμε μια μάχη που πρέπει να δοθεί μαζικά και αποφασιστικά.

Το Δ.Σ της ΕΛΜΕ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ, καλεί τους συναδέλφους να εκφράσουν για μία ακόμη φορά την αλληλεγγύη τους και τη στήριξή τους στους διωκόμενους συναδέλφους/ισσες.

Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ καλεί σε συγκέντρωση την Τετάρτη 29/4 στη 1μμ στην κεντρική πλατεία. Κηρύσσει στάση εργασίας 12-2μμ.

• ΝΑ ΠΑΡΘΕΙ ΠΙΣΩ Η ΔΥΝΗΤΙΚΗ ΑΡΓΙΑ ΤΗΣ ΑΓΩΝΙΣΤΡΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΧΡΥΣΑΣ ΧΟΤΖΟΓΛΟΥ, ΤΗΝ ΟΠΟΙΑ ΣΕΡΝΟΥΝ ΞΑΝΑ ΣΕ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟ ΓΙΑ ΝΑ ΑΠΟΦΑΣΙΣΟΥΝ ΤΗ ΣΥΝΕΧΙΣΗ ΤΗΣ ΓΙΑ ΕΝΑΝ ΑΚΟΜΑ ΧΡΟΝΟ- ΝΑ ΓΥΡΙΣΕΙ ΤΩΡΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΗΣ, ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ

• ΝΑ ΜΗΝ ΠΕΡΑΣΕΙ Η ΜΕΘΟΔΕΥΣΗ ΕΠΙΒΟΛΗΣ ΔΥΝΗΤΙΚΗΣ ΑΡΓΙΑΣ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΑΓΩΝΙΣΤΗ ΝΕΟΔΙΟΡΙΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΔΗΜΗΤΡΗ ΧΑΡΤΖΟΥΛΑΚΗ

• ΝΑ ΠΑΥΣΟΥΝ ΟΛΕΣ ΟΙ ΔΙΩΞΕΙΣ! – Η ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑ ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ!

Να σταματήσουν τώρα όλες οι διώξεις! Κανείς/καμία συνάδελφος/ισσα σε δυνητική αργία!

 

ΣΤΗΡΙΖΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑΚΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΕΞΩ ΑΠΟ ΤΟ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΟ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ

ΚΑΡΔΙΤΣΑ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΤΕΤΑΡΤΗ 29/4 - 1μμ. ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΠΛΑΤΕΙΑ ΣΤΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 12-2μμ.

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Με τη συμπλήρωση ενός χρόνου (5/3/2026) από την ημέρα που ο πρώην Υπουργός Παιδείας έθεσε σε δυνητική αργία τη συναδέλφισσα Χρύσα Χοτζόγλου, το Πειθαρχικό Συμβούλιο βάση νόμου θα συνεδριάσει εκ νέου την Τετάρτη 29/4/2026 (9:30 π.μ.), προκειμένου να γνωμοδοτήσει ξανά για τη συνέχιση ή όχι της αργίας για έναν ακόμη χρόνο. Την τελική απόφαση θα λάβει η Υπουργός Παιδείας.

Θυμίζουμε ότι στις 23/10/2025 το Πειθαρχικό Συμβούλιο είχε γνωμοδοτήσει ομόφωνα (5–0) αρνητικά ως προς τη θέση της συναδέλφισσας σε αργία.

Την ίδια ημέρα καλείται στο Πειθαρχικό Συμβούλιο με το ερώτημα της δυνητικής αργίας και ο συνάδελφος Δ. Χαρτζουλάκης για τον ίδιο λόγο, καθώς και τρεις ακόμη συναδέλφισσες με την κατηγορία της παράβασης υπαλληλικού καθήκοντος, επειδή συμμετείχαν στην απεργία του σωματείου τους ενάντια στους «μέντορες – συντονιστές».

Το Δ.Σ της ΕΛΜΕ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ, καλεί τους συναδέλφους να εκφράσουν για μία ακόμη φορά την αλληλεγγύη τους και τη στήριξή τους στους διωκόμενους συναδέλφους/ισσες.

Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ καλεί σε συγκέντρωση την Τετάρτη 29/4 σστη 1μμ στην κεντρική πλατεία. Κηρύσσει στάση εργασίας 12-2μμ.

Η τρομοκρατία δεν θα περάσει!

Ακολουθούν τα 3 ψηφίσματα

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ΣΤΙΣ 29/4 ΣΕΡΝΟΥΝ ΞΑΝΑ ΣΕ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟ ΤΗ ΣΥΝΑΔΕΛΦΙΣΣΑ ΧΡΥΣΑ ΧΟΤΖΟΓΛΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΑΠΟΦΑΣΙΣΟΥΝ ΤΗ ΣΥΝΕΧΙΣΗ ΤΗΣ ΔΥΝΗΤΙΚΗΣ ΑΡΓΙΑΣ ΓΙΑ ΕΝΑΝ (1) ΑΚΟΜΑ ΧΡΟΝΟ!

Η ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑ ΚΑΙ Ο ΑΥΤΑΡΧΙΣΜΟΣ ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΑΣΟΥΝ

Για τις 29/4 προγραμματίζεται το Πειθαρχικό Συμβούλιο που θα γνωμοδοτήσει, για το αν θα συνεχιστεί ή όχι η δυνητική αργία της συναδέλφισσας Χρύσας Χοτζόγλου για άλλον έναν χρόνο, με αφορμή τη συνδικαλιστική της δράση.

Επιδιώκεται με την απαράδεκτη μεθόδευση του ΥΠΑΙΘΑ να παρατείνει την ομηρία της συναδέλφισσας, να σταλεί και ένα μήνυμα παραδειγματισμού και τρομοκράτησης σε κάθε συνάδελφο που αντιστέκεται και αγωνίζεται. Απόδειξη ότι έχουν χρησιμοποιηθεί όλα τα μέσα για να κρατηθεί τη συναδέλφισσα εκτός σχολείου για πάνω από έναν (1) χρόνο.

Θυμίζουμε ότι η δυνητική αργία είναι ποινή ΜΕΧΡΙ να γίνει το κανονικό πειθαρχικό και υποδηλώνει ότι η Χ.Χ. είναι επικίνδυνη για το δημόσιο σχολείο! Τη στιγμή που σύσσωμοι οι συνάδελφοι-ισσες της, οι γονείς και οι μαθήτριες/μαθητές της με την αλληλεγγύη τους συνέτριψαν αυτόν τον συκοφαντικό ισχυρισμό.

Το « έγκλημα» της Χρύσας, ήταν ότι μαζί με συναδέλφους και μαθητές εξέφρασε τις θέσεις του κλάδου και των σωματείων για την αξιολόγηση. Στην ουσία κατέδειξε τις πολιτικές επιλογές που ευθέως κατηγοριοποιούν σχολεία και εκπαιδευτικούς , υπονομεύοντας και τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών.

Όλα αυτά συμβαίνουν, ενώ εξελίσσεται με ραγδαίους ρυθμούς η βιομηχανία διώξεων στην εκπαίδευση, με τις απανωτές εκδικάσεις πειθαρχικών για τους συναδέλφους-ισσες που συμμετέχουν στην απεργία αποχή από την αξιολόγηση και λίγες μέρες μετά την ανάρτηση της απόφασης του διοικητικού Εφετείου Πειραιά που με απαράδεκτο τρόπο απορρίπτει την αίτηση ακύρωσης της αργίας. Επίσης στον Πειραιά σέρνονται σε δίκη μετά από μήνυση του ΔΙΔΕ τρία (3) μέλη της ΕΛΜΕ και ο Πρόεδρος του Εργατικού Κέντρου Πειραιά.

Η κυβέρνηση και το ΥΠΑΙΘΑ θεωρούν ότι με τις διώξεις θα μας αποθαρρύνουν. Σκόπιμα επιδιώκουν να μην αγωνιζόμαστε για τη μόρφωση των μαθητών και για τα εργασιακά μας δικαιώματα. Ιδίως τώρα που τα σύννεφα του πολέμου πυκνώνουν σε όλον τον κόσμο, η λογική του αυταρχισμού και του μαστίγιου επιστρατεύονται για να καμφθεί κάθε αντίσταση.

Μας θέλουν παθητικούς θεατές των εξελίξεων, αλλά δεν θα τους κάνουμε τη χάρη. Η δύναμή μας είναι ο αγώνας, τα σωματεία μας, μαζί με τους εργαζόμενους από άλλους κλάδους, με τους μαθητές μας και τους γονείς τους. Δηλώνουμε την αμέριστη συμπαράστασή μας στους διωκόμενους συναδέλφους-ισσες, αναλαμβάνοντας όλες τις πρωτοβουλίες για να ακυρωθούν οι αποφάσεις της Δυνητικής Αργίας της Χρύσας Χοτζόγλου και όλων των πειθαρχικών.

ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ! ΚΑΝΕΝΑΣ ΜΟΝΟΣ ΤΟΥ! ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ!

ΝΑ ΠΑΡΘΕΙ ΠΙΣΩ Η ΑΡΓΙΑ ΤΗΣ ΧΡΥΣΑΣ! ΝΑ ΓΥΡΙΣΕΙ ΤΩΡΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ –ΤΡΙΕΣ ΤΗΣ!

ΥΠΕΡΑΣΠΙΖΟΜΑΣΤΕ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ - ΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ - ΤΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ!

ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΝ ΟΛΕΣ ΟΙ ΔΙΩΞΕΙΣ! Η ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑ ΔΕ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ!

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ΝΑ ΜΗΝ ΠΕΡΑΣΕΙ Η ΜΕΘΟΔΕΥΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΒΟΛΗΣ ΤΗΣ ΔΥΝΗΤΙΚΗΣ ΑΡΓΙΑΣ

ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟ-ΝΕΟΔΙΟΡΙΣΤΟ ΔΗΜΗΤΡΗ ΧΑΡΤΖΟΥΛΑΚΗ

ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΚΑΙ ΤΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ

Με μια εξωφρενική, τρομοκρατική ενέργεια, το Πρωτοβάθμιο Πειθαρχικό Συμβούλιο Αττικής, μετά από απαίτηση της Υπουργού Παιδείας, καλεί τον συνάδελφο νεοδιόριστο εκπαιδευτικό Δημήτρη Χαρτζουλάκη, μέλος της Α’ ΕΛΜΕ Δυτικής Αττικής, σε ακρόαση, ερώτημα της δυνητικής αργίας!

Ο Δημήτρης Χαρτζουλάκης, έχει παραπεμφθεί στο Πειθαρχικό μαζί με την συναδέλφισα Χρύσα Χοτζόγλου με μόνο «έγκλημα» τους την έκφραση διαφωνίας και διαμαρτυρίας, από κοινού με μαθητές και εκπαιδευτικούς, για την πραγματοποίηση αξιολόγησης σε σχολείο του Πειραιά, δηλαδή εξέφρασαν την αντίθεση του κλάδου στην αξιολόγηση, όπως αποτυπώνεται και στις συλλογικές αποφάσεις ΟΛΜΕ και ΕΛΜΕ. Μάλιστα ο Δ. Χαρτζουλάκης εκείνη την περίοδο (2024) ήταν και μέλος του ΔΣ της ΕΛΜΕ Πειραιά (υπηρετούσε στον Πειραιά σαν αναπληρωτής εκπαιδευτικός)! Για αυτό το πειθαρχικό έχουν βγει πολλά ψηφίσματα συμπαράστασης από πρωτοβάθμια σωματεία και Ομοσπονδίες.

Τώρα την ίδια μέρα που συνεδριάζει το Πειθαρχικό με το ερώτημα της συνέχισης της απαράδεκτης Υπουργικής Απόφασης για τη Δυνητική Αργία της Χρύσας Χοτζόγλου για 2^η χρονιά, θα τεθεί το ερώτημα και για τον συνάδελφο Δημήτρη Χαρτζουλάκη! Ενώ λίγο αργότερα εκδικάζονται υποθέσεις συναδέλφων για τη συμμετοχή στην απεργία-αποχή! Επιχειρούν να επιβάλλουν μια εξοντωτική ποινή πριν ολοκληρωθεί το πειθαρχικό, πριν καλά-καλά υπάρξει απόφαση, κάτι που εκτός των άλλων, είναι και ανήθικο. Σαν να περίμεναν ο συνάδελφος να διοριστεί (μετά από 7 χρόνια αναπληρωτής), για να μπορέσουν να κινήσουν αυτή τη διαδικασία! Απαράδεκτο!

Η βιομηχανία των διώξεων στην εκπαίδευση κλιμακώνεται, με τα χιλιάδες πειθαρχικά συναδέλφων που συμμετέχουν στην απεργία αποχή, με την Δυνητική Αργία της συναδέλφου Χρύσας Χοτζόγλου και τώρα με την αντιδραστική εξέλιξη αυτής της υπόθεσης! Με το νέο νόμο για το Πειθαρχικό, με τις απειλές για άρση της μονιμότητας σε όλο το Δημόσιο. Δεν θέλουν ούτε να μιλάμε, γυρίζοντας την εκπαίδευση αλλά και όλη την κοινωνία πολλά χρόνια πίσω, στα πιο μαύρα χρόνια!

Να μην περάσει η μεθόδευση επιβολής της δυνητικής αργίας στον συνάδελφο νεοδιόριστο Δημήτρη Χαρτζουλάκη. Κάτω τα χέρια από τα σωματεία και τους αγώνες μας. Να παρθεί πίσω η απαράδεκτη δυνητικής αργία της Χρύσας Χοτζόγλου.

ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ ΚΑΙ ΟΣΟΥΣ ΑΓΩΝΙΖΟΝΤΑΙ

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Απαιτούμε την απαλλαγή των τριών συναδελφισσών του 4ου ΓΕΛ. Γαλατσίου
από κάθε πειθαρχική δίωξη

Την Τετάρτη 29/04/26 και ώρα 10:00π.μ., εκδικάζεται η πειθαρχική υπόθεση, από το Α1 τμήμα του Πρωτοβάθμιου Πειθαρχικού Συμβουλίου Αττικής των τριών συναδελφισσών του 4ου ΓΕ.Λ. Γαλατσίου, μελών της Γ΄ ΕΛΜΕ Αθήνας, όπου έχουν παραπεμφθεί με την κατηγορία της παράβασης υπαλληλικού καθήκοντος. Ο λόγος; Η συμμετοχή των συναδελφισσών στη νόμιμα προκηρυχθείσα, από τις 22/09/22, απεργία-αποχή που κήρυξε η Γ΄ ΕΛΜΕ Αθήνας από μέντορες-συντονιστές, τηρώντας όλες τις απαραίτητες διαδικασίες.

Αξίζει να θυμίσουμε τα γεγονότα που έχουν ως εξής: Ο διευθυντής του 4ου ΓΕ.Λ. Γαλατσίου, Αλεξόπουλος Παναγιώτης, όρισε μέντορες και συντονιστές στις 21/09/22 και προχωρώντας σε μία αυθαίρετη και αντισυναδελφική ενέργεια, κοινοποίησε στον διευθυντή της Δ.Δ.Ε. Α΄ Αθήνας, τη στιγμή που δεν του είχε ζητηθεί, ότι οι συγκεκριμένες συναδέλφισσες απείχαν από τις αρμοδιότητες που συνοδεύουν τις παραπάνω τοποθετήσεις ασκώντας το νόμιμο και συνταγματικά κατοχυρωμένο δικαίωμα της απεργίας-αποχής που είχε πάρει η Γ΄ ΕΛΜΕ. Προφανώς λειτούργησε εκβιαστικά με σκοπό τον εκφοβισμό των συναδέλφων/ισσών και ολόκληρου του Συλλόγου Διδασκόντων. Αποτέλεσμα της πράξης του διευθυντή του 4ου ΓΕ.Λ. Γαλατσίου ήταν ο Διευθυντής της Δ.Δ.Ε. Α΄ Αθήνας, Νικολόπουλος Αθανάσιος, να ζητήσει με επιστολή του εξηγήσεις από τις συναδέλφισσες. Η απάντηση των συναδελφισσών ήταν: «συμμετέχουμε στην προκηρυγμένη από τη Γ΄ ΕΛΜΕ Αθήνας απεργία-αποχή». Άλλωστε, και στον διευθυντή του 4ου ΓΕ.Λ. Γαλατσίου, Αλεξόπουλου Παναγιώτη είχε επιδοθεί το εξώδικο της Γ΄ ΕΛΜΕ Αθήνας για απεργία-αποχή από μέντορες/συντονιστές, καθώς και από κάθε ενέργεια που συνδέεται με την εφαρμογή όλων των διαδικασιών που αφορούν τους μέντορες/συντονιστές. Παρόλα αυτά ο Διευθυντής της Δ.Δ.Ε. Α΄ Αθήνας τις κάλεσε σε απολογία, με την κατηγορία της παράβασης υπαλληλικού καθήκοντος. Χωρίς καν η απεργία που κήρυξε η Γ΄ ΕΛΜΕ να έχει προσβληθεί σε κάποιο δικαστήριο.

Ουσιαστικά, ο τότε Διευθυντής της Δ.Δ.Ε. Α΄ Αθήνας επιδίωξε την ποινικοποίηση της συμμετοχής μελών του σωματείου σε νόμιμα προκηρυγμένη απεργία! Με βάση το σκεπτικό του καλέσματος για απολογία των συναδελφισσών, αύριο θα μπορεί να παραπέμπεται και όποιος/α συνάδελφος/ισσα παίρνει μέρος στις απεργιακές κινητοποιήσεις του σωματείου του, της Ομοσπονδίας του.

Πρόκειται για ξεκάθαρη προσπάθεια τρομοκράτησης όσων αγωνίζονται και βάζει στο στόχαστρο το ίδιο το δικαίωμα της απεργίας. Επιλέγουν να αντιπαρατεθούν όχι μόνο με την Γ΄ ΕΛΜΕ Αθήνας, αλλά συνολικά με το συνδικαλιστικό κίνημα που αγωνίζεται. Να τους πληροφορήσουμε λοιπόν ότι είναι γελασμένοι αν νομίζουν ότι θα κάνουμε πίσω, ότι θα φοβηθούμε.

Δεν πρόκειται να περάσει η προσπάθεια τρομοκράτησης και χτυπήματος του δικαιώματος της απεργίας. Ασπίδα στις συναδέλφισσες του 4ου ΓΕ.Λ. Γαλατσίου αποτελούν οι συνάδελφοι/ισσες στο σχολείο τους, οι εκατοντάδες συνάδελφοι/ισσες εκπαιδευτικοί στην Αθήνα, σε όλη την Ελλάδα, το σωματείο μας, αλλά και εκατοντάδες ακόμα σωματεία.

Απαιτούμε την απαλλαγή των τριών συναδελφισσών του 4ου ΓΕΛ. Γαλατσίου από κάθε πειθαρχική δίωξη, επειδή άσκησαν το συνταγματικά κατοχυρωμένο δικαίωμά τους σε συμμετοχή σε νόμιμα προκηρυγμένη απεργία-αποχή από το σωματείο τους.

ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΩΝ ΛΥΚΕΙΑΚΩΝ ΕΠΙΤΡΟΠΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΣΤΕΛΕΧΩΣΗ ΤΟΥ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΚΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ

  Για τη διενέργεια των Πανελληνίων εξετάσεων της Γ΄ Λυκείου, το επόμενο διάστημα, θα συγκροτηθούν οι Λυκειακές επιτροπές στα εξεταστικά κέντρα και θα ξεκινήσει η στελέχωση του βαθμολογικού κέντρου.

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ Καρδίτσας θεωρεί ότι η συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε επιτροπές, όπου προβλέπεται αμοιβή αποτελεί συμπλήρωμα ενός ισχνού μισθού. Διεκδικούμε την αύξηση αυτής της κατηγορίας αμοιβών. Ιδιαίτερα διεκδικούμε την αύξηση των αποζημιώσεων στις εξεταστικές διαδικασίες που σε ορισμένες περιπτώσεις, όπως στους επιτηρητές δεν καλύπτουν ούτε το κόστος μετακίνησης τους στα εξεταστικά κέντρα, καθώς και την έγκαιρη καταβολή τους. Γνωρίζουμε ότι η μόνη σοβαρή λύση για την οικονομική αναβάθμισή μας δε μπορεί παρά να είναι η αύξηση του μισθού μας, σύμφωνα με τις προτάσεις που έχουμε διατυπώσει ως κλάδος, και γι’ αυτήν πρωτίστως αγωνιζόμαστε. Ωστόσο, η δυνατότητα συμμετοχής των εκπαιδευτικών σε επιτροπές για το έργο των οποίων προβλέπεται αμοιβή αποτελεί ένα μέτρο για την ισότιμη αντιμετώπιση όλων των συναδέλφων.

Οι επιτροπές των Πανελλαδικών εξετάσεων πρέπει να ανανεώνονται κάθε χρόνο, ώστε σταδιακά να δοθεί η δυνατότητα σε όλους/ες τους/τις εκπαιδευτικούς “παλιούς/ες” και “νέους/ες” να εμπλακούν στη διαδικασία αυτή με διαφάνεια, με τρόπο, βέβαια, που να μην δημιουργεί πρόβλημα στη διεξαγωγή των εξετάσεων και μακριά από κάθε λογική ανάδειξης “ειδικών στις εξετάσεις” που και προσβλητική για το σύνολο του κλάδου είναι και δεν συνάδει με τις αρχές της διαφάνειας και της ισονομίας. Επειδή το ζήτημα σχετίζεται και με την ίση αντιμετώπιση των συναδέλφων από την υπηρεσία, η διαφάνεια και το ξερίζωμα κάθε υποψίας πελατειακών πρακτικών και ευνοιοκρατίας είναι ανάγκη για:

1. Κυκλική εναλλαγή των συναδέλφων

2. Αναλογικότητα στην επιλογή εκπαιδευτικών - διοικητικών

3. Συνάδελφοι μονόμισθοι, πολύτεκνοι και συνάδελφοι με αποδεδειγμένα οικονομικά προβλήματα να έχουν προτεραιότητα.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ - ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

 

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ - ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Το παράρτημα Καρδίτσας - Τρικάλων της Πανελλήνιας Ένωσης Συνταξιούχων Εκπαιδευτικών (Π.Ε.Σ.ΕΚ.) σε συνεργασία με τον Σύλλογο Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας (Σ.Ε.Π.Ε.) και τον Σύλλογο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας (Ε.Λ.Μ.Ε.), σας προσκαλούν στην παρουσίαση του βιβλίου «Προδομένο Μεσολόγγι», η οποία θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο, 4 Απριλίου, στις 6:30 μ.μ. στον ημιώροφο του ξενοδοχείου «ΚΙΕΡΙΟΝ».

Για το βιβλίο θα μιλήσει ο συγγραφέας - ιστορικός Σπύρος Αλεξίου και η φιλόλογος Ελένη Καραμήτρου.

Αποσπάσματα του βιβλίου θα διαβάσουν οι φιλόλογοι: Ευθυμία Ζήση και Ελένη Κρικέλη.

Τη συζήτηση θα συντονίσει ο Αντώνης Ντάνης, μέλος της Π.Ε.Σ.ΕΚ.

Ο Σπύρος Αλεξίου γεννήθηκε στην Αθήνα. Είναι απόφοιτος της Φιλοσοφικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας. Εργάζεται ως φιλόλογος στην ιδιωτική εκπαίδευση και ως επιμελητής εκπαιδευτικών βιβλίων. Είναι συνεργάτης της ιστοσελίδας kommon.gr.

Από τις εκδόσεις Τόπος κυκλοφορούν τα βιβλία του:

• 21 ρωγμές στην επίσημη ιστορία για το 1821 (2021),

• Μεγάλη Ιδέα (1844-1922) - Από τους εθνικούς μύθους στη φωτιά της Σμύρνης (2022) και

• Ένας Θρύλος µε πολλά πρόσωπα - 100 Χρόνια Ολυμπιακός (2024).

Τον Φεβρουάριο του 2026 κυκλοφόρησε από τις εκδόσεις Τόπος, το νέο του βιβλίο: Προδομένο Μεσολόγγι.

Όλοι και όλες την Δευτέρα 30/03/26 στο αντιπολεμικό συλλαλητήριο στις 7μμ στην κεντρική πλατεία

 

Έξω η Ελλάδα από τον πόλεμο. Δεν θα πληρώσουμε “τα σπασμένα”!

Αντιπολεμικό Αντιιμπεριαλιστικό κίνημα για ειρήνη και φιλία των λαών

Όλοι και όλες την Δευτέρα 30/03/26 στις 7μμ στην κεντρική πλατεία

Οι εκπαιδευτικοί καθημερινά ερχόμαστε αντιμέτωποι με τις ανησυχίες των μαθητών/τριών μας που αναζητούν απαντήσεις στα κρίσιμα ζητήματα. Αφουγκραζόμαστε την αγωνία αλλά και την αθώα ανεμελιά στα ερωτήματά τους: «Κυρία/ε γιατί γίνεται πόλεμος»; «Θα γίνει πόλεμος και εδώ»; «Εσείς με ποιον είστε»; Έχουμε χρέος να δώσουμε απαντήσεις σε αυτά τα ερωτήματα και με τη στάση μας μέσα και έξω από την τάξη ,γιατί για άλλη μια φορά « σκοτώνονται οι λαοί για τ’ αφέντη το φαΐ».

Καταγγέλλουμε τη νέα δολοφονική επίθεση που έχουν εξαπολύσει ΗΠΑ και Ισραήλ εναντίον του Ιράν, βάζοντας για μια ακόμα φορά φωτιά στην περιοχή της Μέσης Ανατολής. Με πρόσχημα « το καλό» του Ιράν, απειλούν να απλώσουν τη φωτιά του πολέμου όχι μόνο στην ευρύτερη περιοχή αλλά σε όλη την υφήλιο.

Η επιβολή του «δικαίου του ισχυρού» υπονομεύει την ειρήνη, τη σταθερότητα και την ασφάλεια των λαών. Οδηγεί τις κοινωνίες στη ζούγκλα των ανταγωνισμών, στη βία, στον πόλεμο και στα αιματοβαμμένα κέρδη λίγων εις βάρος των πολλών. Ο πόλεμος αυτός αποτελεί συνέχεια της γενοκτονίας στη Γάζα, των απειλών που εκτοξεύουν οι ΗΠΑ εναντίον κυρίαρχων κρατών της Αμερικής, της Ευρώπης και της Ασίας, όπως η επίθεση στη Βενεζουέλα και τη απαγωγή του προέδρου της χώρας και της συζύγου του, η πολιορκία της Κούβας.

Οι εξελίξεις αυτές επιβεβαιώνουν για ακόμη μία φορά ότι οι ιμπεριαλιστικοί σχεδιασμοί και οι στρατιωτικές επεμβάσεις γεννούν μόνο καταστροφή, θάνατο, εξαθλίωση, προσφυγιά και ανθρώπινο πόνο.

Η συμμετοχή της χώρας μας σε αυτή την πολεμική αναμέτρηση, μας καθιστά πιθανό στόχο αντιποίνων, με αποτέλεσμα να κινδυνεύουμε εμείς και οι μαθητές/τριες μας. Παρά τις αντίθετες διαβεβαιώσεις, η εμπλοκή της χώρας μας στον πόλεμο είναι δεδομένη και βαθαίνει μέρα με τη μέρα με ευθύνη της κυβέρνησης της ΝΔ και όλων εκείνων που πίνουν νερό στο όνομα του ΝΑΤΟ των ΗΠΑ και της ΕΕ. Η αποστολή δύο φρεγατών και δύο πολεμικών αεροσκαφών στην Κύπρο για την προστασία των ΝΑΤΟϊκών βάσεων, η κατάρριψη ιρανικών πυραύλων από την ελληνική πυροβολαρχία Patriot, που βρίσκεται στη Σαουδική Αραβία για να προστατευτούν εγκαταστάσεις πετρελαίου, αποτελούν απτά παραδείγματα της πρόσδεσής μας στην πολεμική μηχανή.

Οι επιπτώσεις του πολέμου έχουν χτυπήσει και την πόρτα των σπιτιών μας, με την ακρίβεια να έχει εκτοξευτεί στα καύσιμα, στα τρόφιμα και σε όλα τα είδη πλατιάς λαϊκής κατανάλωσης. Την ίδια ώρα μας λένε να ξεχάσουμε ακόμα και αυτά τα ψίχουλα που μας δίνουν, γιατί σε συνθήκες πολεμικής εμπλοκής «οι προτεραιότητες είναι άλλες». Είναι παράλογο να αποδεχθούμε ότι θα πληρώσουμε τα «σπασμένα» του πολέμου!

Τώρα είναι η στιγμή όλος ο κλάδος μαζί με τους άλλους εργαζόμενους/ες να εκφράσουμε την αντίθεσή μας στα σχέδια των πολεμοκάπηλων με αποφασιστικό και μαζικό τρόπο. Να στείλουμε σαφές μήνυμα στην κυβέρνηση ότι δεν υπάρχει καμιά νομιμοποίηση ενεργειών που οδηγούν σε συμμετοχή ή στήριξη πολεμικών επιχειρήσεων που υπονομεύουν την ειρήνη και εγκυμονούν κινδύνους για τον ελληνικό λαό.

Όχι στον πόλεμο και στην επαναχάραξη των συνόρων! Οι λαοί δεν έχουν ανάγκη από προστάτες!

Επαναλαμβάνουμε τη σταθερή μας θέση υπέρ της Ειρήνης, της Φιλίας και της Αλληλεγγύης των λαών.

Οι εργαζόμενοι δεν έχουν τίποτα να χωρίσουν μεταξύ τους,
δεν θα πληρώσουν ξανά το τίμημα των πολέμων και των ανταγωνισμών.

ΑΓΩΝΙΖΟΜΑΣΤΕ για ΕΙΡΗΝΗ, ΑΣΦΑΛΕΙΑ , ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ και ΕΥΗΜΕΡΙΑ για όλους τους λαούς!!!

Απαιτούμε:

• Απεμπλοκή της Ελλάδας από τον πόλεμο! Καμιά συμμετοχή στους ιμπεριαλιστικούς σχεδιασμούς.

• Να κλείσουν οι ξένες βάσεις και να μη χρησιμοποιούνται υποδομές της χώρας για πολεμικούς σκοπούς. Καμιά σκέψη για αποστολή στρατιωτικού προσωπικού στην Γάζα.

• Λεφτά για υγεία και παιδεία και όχι για του πολέμου τα σφαγεία. Μέτρα ενάντια στην ακρίβεια και προστασία του εργατικού – λαϊκού εισοδήματος.

• Κάτω τα χέρια από τις συνδικαλιστικές και πολιτικές ελευθερίες. Όχι στις διώξεις. Να καταργηθούν οι νόμοι της εργοδοτικής και κυβερνητικής καταστολής.

Κάτω τα χέρια από την απεργία και τους απεργούς

 

Κάτω τα χέρια από τα σωματεία, τους λαϊκούς αγώνες και την απεργία!

Καμία δίωξη σε κανέναν και καμία!

Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Καρδίτσας καταγγέλλει τις νέες προσπάθειες ποινικοποίησης της συνδικαλιστικής δράσης. Συγκεκριμένα:

Στις 20 Μάρτη 40 περίπου συνάδελφοι β’βάθμιας και α’βάθμιας εκπαίδευσης, από διάφορες περιοχές (Ξάνθη, Αλεξανδρούπολη, Κομοτηνή, Καβάλα) καλούνται σε γραπτή απολογία στο Πρωτοβάθμιο Πειθαρχικό Συμβούλιο Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης στην Κομοτηνή, για τη συμμετοχή τους στην Απεργία Αποχή από την ατομική αξιολόγηση. Μετά την εκδίκαση των Πειθαρχικών των 6 συναδελφισσών στην Τρίπολη, ξεκίνησαν μαζικά διαδικασίες για να προχωρήσουν οι εκδικάσεις Πειθαρχικών και στην Ανατολική Μακεδονία και Θράκη.

Στις 23 Μάρτη σε δίκη οδηγούνται για κινητοποιήσεις τρία συνδικαλιστικά στελέχη της ΕΛΜΕ Πειραιά: ο Πρόεδρος του Δ.Σ. Ηλίας Πατίδης, ο Ακρίτας Καλούσης μέλος του Δ.Σ. και ο Παναγιώτης Χουντής πρώην γραμματέας του ΔΣ, καθώς και ο Πρόεδρος του Εργατικού Κέντρου Πειραιά Μάρκος Μπεκρής. Τη μήνυση έχει καταθέσει ο ΔΙΔΕ Πειραιά ενάντια στους 4 συνδικαλιστές για μια κινητοποίηση που είχε πραγματοποιηθεί στις 30/11/2022 στα γραφεία της ΔΔΕ ενάντια στις πρώτες διώξεις εκπαιδευτικών και για μια άλλη κινητοποίηση στις 17/3/2023 στο Δημοτικό Θέατρο Πειραιά, ενάντια σε διημερίδα διαφήμισης της ιδιωτικής εκπαίδευσης από την ΔΔΕ Πειραιά! Στο κατηγορητήριο για τους 4, η κινητοποίηση στη ΔΔΕ μεταφράζεται σε «φωνασκίες» και «διατάραξη της ομαλής λειτουργίας δημόσιας υπηρεσίας». Και επειδή αυτά είναι προφανώς ανεπαρκή, η μήνυση φορτώνεται με χαλκευμένες κατηγορίες για φθορές σε μυστηριώδεις πόρτες και με σοβαρότερες χαλκευμένες κατηγορίες στον πρόεδρο του ΕΚ Πειραιά για πρόκληση «σωματικής βλάβης» που θα «μπορούσε να προκαλέσει κίνδυνο ζωής»!

Η εξέλιξη, δυστυχώς, δεν είναι καθόλου πρωτοφανής. Εντάσσεται στο συνολικό κλίμα επίθεσης του συστήματος και των κυβερνήσεών του στα συνδικαλιστικά δικαιώματα, στο δικαίωμα στον αγώνα, την κινητοποίηση, τη διαδήλωση, Συναντιέται με τον ένα χρόνο σε δυνητική αργία της Χρύσας Χοτζόγλου εξαιτίας της συνδικαλιστικής της δράσης, με τα χιλιάδες πειθαρχικά για συμμετοχή στην απεργία- αποχή από την αξιολόγηση, με το πλήθος άλλων συνδικαλιστικών διώξεων, με το καθεστώς διοικητικής και εργοδοτικής τρομοκρατίας σε δημόσιο και ιδιωτικό τομέα, με το νέο φασίζον πειθαρχικό πλαίσιο στο Δημόσιο, με το χτύπημα των διαδηλώσεων, τις συλλήψεις μαθητών και φοιτητών, τις διαγραφές φοιτητών. Ενώ με την επικείμενη Συνταγματική Αναθεώρηση προετοιμάζουν το έδαφος για την οριστική άρση της μονιμότητας στο Δημόσιο.

Μια πολιτική που πάει χέρι χέρι με τη φτώχεια και την εξαθλίωση πλατιών λαϊκών στρωμάτων, αλλά και με την προετοιμασία μιας κοινωνίας να μην σηκώνει κεφάλι μπροστά στο μαύρο μέλλον της συντριβής των πιο βασικών δικαιωμάτων στη ζωή αλλά και μπροστά στην απεχθή προοπτική της όξυνσης των άδικων πολέμων.

Έτσι πιστεύει η κυβέρνηση, το ΥΠΑΙΘ και οι Διοικήσεις ότι θα επιβάλλουν πλήρη σιγή νεκροταφείου στο κίνημα!

Οι διώξεις αυτές δεν αφορούν μόνο τους διωκόμενους! Είναι διώξεις ενάντια στο δικαίωμα των εργαζομένων να αντιστέκονται και να παλεύουν, διώξεις που στοχεύουν να ποινικοποιήσουν την απεργία και κατά συνέπεια μας αφορούν όλους.

Κάτω τα χέρια από την απεργία και τους απεργούς

Να παρθούν πίσω όλες οι διώξεις και τα πειθαρχικά

Κάτω τα χέρια από τα σωματεία - τον αγώνα

Η τρομοκρατία δε θα περάσει

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΟΝ ΘΑΝΑΤΟ ΤΗΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΙΣΣΑΣ, ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑΣ ΣΕ ΓΕΛ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

 

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΟΝ ΘΑΝΑΤΟ ΤΗΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΙΣΣΑΣ,
ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑΣ ΣΕ ΓΕΛ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Από την Παρασκευή 6 Μαρτίου, όταν κατέληξε μετά από σοβαρό αιμορραγικό εγκεφαλικό, εν ενεργεία εκπαιδευτικός, στην οποία είχε επιδοθεί από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης η παραπομπή της σε Υγειονομική Επιτροπή για πνευματική ανεπάρκεια στην άσκηση διδακτικών και άλλων καθηκόντων, έχει ξεσπάσει θύελλα αντιδράσεων στην εκπαιδευτική κοινότητα.

Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Καρδίτσας εκφράζει τα θερμά του συλλυπητήρια στην οικογένεια και στους οικείους της εκπαιδευτικού. Το τραγικό αυτό γεγονός επαναφέρει με οδυνηρό τρόπο στο προσκήνιο την κατάσταση που έχει διαμορφωθεί στα σχολεία, ως αποτέλεσμα της διαχρονικής αντιεκπαιδευτικής πολιτικής όλων των κυβερνήσεων. Το περιστατικό αυτό δεν μπορεί να καταγραφεί ως ένα «μεμονωμένο γεγονός». Αναδεικνύει την ασφυκτική πίεση, την εντατικοποίηση της εργασίας, καθώς και το κλίμα φόβου και αυταρχισμού που εμφανίζονται όλο και συχνότερα στους χώρους δουλειάς των εκπαιδευτικών.

Οι συνθήκες που διαμορφώνονται στα σχολεία επιβαρύνουν ολοένα και περισσότερο το εκπαιδευτικό έργο και την καθημερινότητα των εκπαιδευτικών. Μεγάλα τμήματα 27 και 28 μαθητών, η απουσία επαρκών υποστηρικτικών δομών, όπως κοινωνικοί λειτουργοί και ψυχολόγοι, οι συνεχείς μετακινήσεις εκπαιδευτικών σε 4 και 5 σχολεία, καθώς και η διαρκής μεταφορά νέων ευθυνών στους εκπαιδευτικούς, συνθέτουν μια πραγματικότητα που δυσκολεύει ουσιαστικά τη λειτουργία του σχολείου.

Οι εκπαιδευτικοί βιώνουν μια εξουθενωτική καθημερινότητα. Διδασκαλία, δράσεις, εφημερίες, υπερωρίες, επιμορφώσεις, συνεδριάσεις, έλεγχος της τήρησης του σχολικού κανονισμού, επιβολή ποινών, τρέξιμο να βγει η ύλη. Συνειδητοποιούν ότι είναι υπεύθυνοι για όλα. Παράλληλα οικοδομείται μια εχθρική συνθήκη με την αξιολόγηση-κατηγοριοποίηση που υπονομεύει τη συναδελφικότητα, την αλληλεγγύη, την αλληλοϋποστήριξη. Οι εκπαιδευτικοί δεν νιώθουν καμία ασφάλεια. Κινούνται υπό τη δαμόκλεια σπάθη των διώξεων, των πειθαρχικών και των δυνητικών απολύσεων. Διοίκηση και Υπουργείο είναι εχθρικά προς τους εκπαιδευτικούς.

Επίσης μέσα στο σχολείο αντανακλώνται οι κοινωνικές και οικονομικές συνθήκες που ζουν οι μαθητές και οι οικογένειές τους, η εξάντληση από το άγχος των εξετάσεων και των φροντιστηρίων, που θα γιγαντωθούν ακόμη περισσότερο αν εφαρμοστεί το λεγόμενο «εθνικό απολυτήριο», κάνοντας το σχολείο ακόμη πιο πιεστικό και αποκρουστικό για τα παιδιά. Παιδιά που βιώνουν τη φτώχεια και την εξαθλίωση, με γονείς που εργάζονται σε 2 και 3 δουλειές για να καλύψουν τις βασικές ανάγκες, Αυτή η κοινωνική ασφυξία μετατρέπεται σε απαξίωση και μίσος για τη σχολική ζωή.

Πρόσφορο έδαφος βρίσκει και ο κοινωνικός κανιβαλισμός, όλοι εναντίον όλων (γονείς - εκπαιδευτικοί – μαθητές), γεγονός που ενισχύεται από το κυρίαρχο αφήγημα ότι οι κυβερνήσεις με τις εφαρμοζόμενες πολιτικές τους δεν έχουν καμιά ευθύνη για τα κακώς κείμενα μέσα στα σχολεία. Μάλιστα το Υπουργείο επιχειρεί συστηματικά να φέρει σε αντιπαράθεση τους γονείς με τους εκπαιδευτικούς μέσα από πλατφόρμες , όπως η e-quality,όπου οι γονείς θα αξιολογούν εκπαιδευτικούς και σχολεία. Εχθροί δεν είναι οι μαθητές μας και οι γονείς τους , αλλά οι πολιτικές επιλογές που γκρεμίζουν το δημόσιο σχολείο.

Η πλήρης διερεύνηση των συνθηκών του περιστατικού στη Θεσσαλονίκη είναι απολύτως αναγκαία. Ωστόσο, εξίσου αναγκαίο είναι να ληφθούν άμεσα ουσιαστικά μέτρα για τη στήριξη των εκπαιδευτικών και την ενίσχυση της δημόσιας εκπαίδευσης. Οι εκπαιδευτικοί δεν μπορεί να αντιμετωπίζονται ως αναλώσιμοι.

Θα συνεχίσουμε να αγωνιζόμαστε για ένα δημόσιο σχολείο που θα εξασφαλίζει τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών, αλλά και την αξιοπρέπεια του εκπαιδευτικού.

ΟΛΜΕ: ΣΤΑΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΑΤΟΜΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΕΣ ΥΠΕΡΩΡΙΕΣ

 

ΚΑΡΔΙΤΣΑ 28/2/2026 3 ΧΡΟΝΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΕΓΚΛΗΜΑΣ ΣΤΑ ΤΕΜΠΗ

 

ΟΛΟΙ ΣΤΙΣ 28 ΦΛΕΒΑΡΗ ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ 12μ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΠΛΑΤΕΙΑ

 

ΓΙΑ ΝΑ ΕΧΟΥΜΕ ΟΞΥΓΟΝΟ- ΓΙΑ ΝΑ ΠΑΡΟΥΜΕ ΑΝΑΣΑ

ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΑΓΩΝΙΣΤΟΥΜΕ!

ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ ΣΠΟΥΔΕΣ-ΥΓΕΙΑ -ΕΡΓΑΣΙΑ - ΖΩΗ ΜΕ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ!

Διπλό είναι το προσκλητήριο για τη συγκέντρωση το Σάββατο 28 Φεβρουαρίου.

Η συγκέντρωση αυτή έχει διττή σημασία. Είναι ημέρα μνήμης και οργής για τη συμπλήρωση τριών χρόνων από το έγκλημα στα Τέμπη και ημέρα αγωνιστικής συμπόρευσης των εκπαιδευτικών, των μαθητών, των φοιτητών, της νεολαίας, με όλους τους εργαζόμενους στη χώρα! Διατρανώνεται η παλλαϊκή δήλωση ότι οι 57 νεκροί δεν θα ξεχαστούν, το έγκλημα δεν θα συγκαλυφθεί και ότι αποτελεί αναγκαιότητα η συλλογική διεκδίκηση ζωής με δικαιώματα!

ΤΟ ΕΓΚΛΗΜΑ ΣΤΑ ΤΕΜΠΗ ΔΕΝ ΗΤΑΝ ΜΙΑ ΣΤΙΓΜΗ, ΕΙΝΑΙ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ. Ένα έγκλημα ως αποτέλεσμα της πολιτικής που βάζει το κέρδος πάνω από την ανθρώπινη ζωή Και αυτή η πολιτική του κέρδους, των ιδιωτικοποιήσεων, της απόσυρσης του κράτους από τις στοιχειώδεις υποχρεώσεις του συνεχίζεται και εντείνεται, συντρίβοντας τα λαϊκά δικαιώματα. Η χώρα, οι εργαζόμενοι, η νεολαία μας γίνονται επιβάτες σε ένα τρένο που οδηγεί στη φτώχεια, στην εξαθλίωση, στη βαρβαρότητα. Τρία χρόνια μετά, και τίποτα δεν έχει αλλάξει. Τρία χρόνια μετά, αυτή η πολιτική είναι ακόμα εδώ και συνεχίζει να δολοφονεί: Στο εργοστάσιο «Βιολάντα» στα Τρίκαλα η εργατική τάξη μέτρησε 5 νεκρές εργάτριες, γιατί η εργοδοσία δεν ήθελε να… «ξοδευτεί» για μέτρα ασφαλείας. Μόνο το 2025 σε όλη τη χώρα τουλάχιστον 201 άνθρωποι έχασαν τη ζωή τους στους χώρους δουλειάς, χιλιάδες τραυματίστηκαν. Τα εργοδοτικά και κυβερνητικά εγκλήματα, που βαφτίζονται "ατυχήματα", δεν είναι ούτε μεμονωμένα περιστατικά, ούτε φταίει «η κακιά η ώρα», όπως προσπαθούν να τα παρουσιάσουν τα επιτελεία κυβέρνησης και εργοδοσίας.

Παράλληλα, μόνο θυμό και απέχθεια προκαλεί η κυβερνητική επιχείρηση συγκάλυψης του εγκλήματος. Αποστροφή και αηδία για ένα πολιτικό προσωπικό που κοροϊδεύει κατάμουτρα τους συγγενείς των θυμάτων.

ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΔΕ ΣΚΥΒΟΥΝ ΤΟ ΚΕΦΑΛΙ ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΟ ΛΑΟ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΠΑΛΗ! Η συγκέντρωση αυτή δίνει τη δυνατότητα να εκδηλωθεί μαζικά η αντίθεση στην αντιλαϊκή κυβερνητική πολιτική, να ενωθούν όλες οι φωνές για την υπεράσπιση των δικαιωμάτων στην παιδεία, στην υγεία, στις συγκοινωνίες, στο εισόδημα, στη σταθερή και μόνιμη δουλειά, στη ζωή!

Η σφοδρότατη επίθεση της κυβέρνησης και του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. ενάντια στα μορφωτικά δικαιώματα της νέας γενιάς και τα εργασιακά μας κεκτημένα μπορεί να αποκρουστεί μόνο με τη συσπείρωση στα σωματεία μας και τη συλλογική πάλη. Η καθημερινότητα στα σχολεία είναι ασφυκτική: υπερωρίες, αναπληρωτές μπαλάκι, μπαλώματα των πολλών κενών με κάθε τρόπο που σκέφτεται η διοίκηση και το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α προσπαθώντας να γλιτώσει προσλήψεις εκπαιδευτικών! Για τους μαθητές προετοιμάζουν Εθνικά Απολυτήρια με πολλαπλές πανελλαδικές εξετάσεις σε όλες τις τάξεις του Λυκείου με στόχο ένα Λύκειο για λίγους και εκλεκτούς.

Και για να περάσουν όλα αυτά έχει παγιωθεί ένα κλίμα τρομοκρατίας και διώξεων, με στόχο την επιβολή απόλυτης σιγής νεκροταφείου μέσα στα σχολεία. Με την κυβέρνηση να δηλώνει ότι πρόθεσή της είναι να επιταχυνθεί η εκδίκαση όλων των πειθαρχικών μέσα στο 2026, προσπαθώντας να χρησιμοποιήσει το νέο Πειθαρχικό Δίκαιο ως το βασικό όπλο πειθάρχησης των φωνών αντίστασης.

Τα παραπάνω βεβαίως συμβαίνουν σε ένα γενικότερο πλαίσιο φτώχειας και ακρίβειας, με τα αντεργατικά νομοσχέδια για το 13ωρο, με το ξεκλήρισμα της φτωχής και μεσαίας αγροτιάς που ξεσηκώθηκε το προηγούμενο διάστημα!

Παράλληλα η πολεμική προετοιμασία των ιμπεριαλιστών, η επικίνδυνη εμπλοκή της χώρας, στα σχέδια αυτά, στο όνομα πάντα της «σωστής πλευράς» της Ιστορίας, που σφαγιάζει λαούς και καταστρέφει χώρες, είναι η πραγματική αιτία δημιουργίας των καραβανιών προσφύγων και μεταναστών.

ΝΑ ΑΠΑΝΤΗΣΟΥΜΕ ΜΕ ΜΑΖΙΚΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ- ΝΑ ΑΝΑΤΡΕΨΟΥΜΕ ΤΗ ΒΑΡΒΑΡΟΤΗΤΑ

Δεν υπάρχει άλλη διέξοδος για τον λαό και τους εργαζόμενους.

ΤΟ ΕΓΚΛΗΜΑ ΣΤΑ ΤΕΜΠΗ ΝΑ ΜΗ ΣΥΓΚΑΛΥΦΘΕΙ – ΟΙ ΖΩΕΣ ΜΑΣ Η ΤΑ ΚΕΡΔΗ ΤΟΥΣ

ΟΛΟΙ ΣΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΛΑΪΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ

ΝΑ ΣΠΑΣΕΙ Η ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑ- ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΝΙΚΗΣΟΥΜΕ!

Για την συμμετοχή της Ελλάδας στην έρευνα TALIS του ΟΟΣΑ

 

Το ερωτηματολόγιο TALIS ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ «η φωνή των εκπαιδευτικών».

Είναι ένα ακόμα πολιτικό εργαλείο συμμόρφωσης και χειραγώγησης σε

 πλήρη σύνδεση με PISA και αξιολόγηση. Δεν συμμετέχουμε.

Πριν από λίγες ημέρεςτο Υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε ότι η Ελλάδα θα συμμετάσχει, με 246 δημόσια και ιδιωτικά Γυμνάσια από όλη τη χώρα, στην διεθνή έρευναTalis2024 του Οργανισμού Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ) από τις 9 Φεβρουαρίου έως τις 9 Μαρτίου 2026 και θα συμμετάσχουν 246 δημόσια και ιδιωτικά Γυμνάσια (στην Καρδίτσα το 2ο Γυμνάσιο και το Γυμνάσιο Προαστίου), ενώ είχε προηγηθεί πέρσι, πιλοτική φάση με 32 «τυχαία επιλεγμένα» σχολεία..

Σύμφωνα με την ανακοίνωση του ΥΠΑΙΘΑ, «πρόκειται για μια διεθνή έρευνα, που καταγράφει το πώς λειτουργούν τα σχολεία, πώς βιώνουν οι μαθητές/τριες την καθημερινότητά τους και πώς διδάσκουν οι εκπαιδευτικοί». Όπως πάντα, η στρογγυλεμένη γλώσσα της κυβέρνησης αποκρύπτει την αλήθεια! Μια προσεκτική ματιά στο ερωτηματολόγιο, στα αποτελέσματα προηγούμενων TALIS σε άλλες χώρες, στην σύνδεσή τους με τη PISA και την αξιολόγηση, αποκαλύπτει περί τίνος πρόκειται.

Το TALIS δεν είναι μια «ουδέτερη» περιγραφική έρευνα. Δεν συλλέγει στοιχεία για να διαμορφώσει πολιτική. Είναι ακριβώς το αντίστροφο. Είναι η εφαρμογή των πολιτικών επιλογών του ΟΟΣΑ στο σώμα των εκπαιδευτικών. Ένας μηχανισμός κατασκευής του συμμορφωμένου, πειθαρχημένου και διαρκώς αξιολογούμενου εκπαιδευτικού. Πώς μπορεί να το πετύχει αυτό ένα «αθώο» ερωτηματολόγιο, θα μπορούσε να ρωτήσει κανείς. Με τις ερωτήσεις που θέτει — και κυρίως με αυτές που δεν θέτει — με την επιλογή των δεικτών και τον τρόπο παρουσίασης των «αποτελεσμάτων», νομιμοποιεί πολιτικές.

Η έρευνα αποτελείται από 50 περίπου ερωτήσεις που αφορούν την καταγραφή στοιχείων για: την ενταξιακή εκπαίδευση, τη διαφοροποιημένη διδασκαλία, την χρήση ΤΠΕ στη διδασκαλία, την περιβαλλοντική εκπαίδευση, την βασική εκπαίδευση των εκπαιδευτικών και τις επιμορφώσεις τους, τις εργασιακές και επαγγελματικές τους πρακτικές, τις επαγγελματικές τους αντιλήψεις, την αυτόαποτελεσματικότητά τους, το θεσμικό περιβάλλον διδασκαλίας καθώς και τα χαρακτηριστικά μαθητών/τριών, εκπαιδευτικών και σχολείων. Σκιαγραφείται το μοντέλο των εκπαιδευτικών που έχουν την αποκλειστική ευθύνη για το επίπεδο της παρεχόμενης διδασκαλίας, η οποία πρέπει να «αξιολογείται», είτε με βάση τα μαθησιακά αποτελέσματα, είτε από εξωτερικό «αξιολογητή».

Είναι αξιοσημείωτο ότι στην έρευνα δεν απεικονίζονται οι πραγματικές κοινωνικές και θεσμικές συνθήκες της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Απουσιάζουν πλήρως ερωτήσεις που αφορούν στις υποδομές, στον αριθμό μαθητών/τριών ανά τάξη ή στο επίπεδο κρατικής χρηματοδότησης. Δεν είναι τυχαίο ότι αυτοί οι «δείκτες» απουσιάζουν εντελώς και από την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας.

Δεν τίθενται ερωτήματα για τις οικονομικές και κοινωνικές ανισότητες αλλά ούτε για τις οικογενειακές δυσκολίες που επηρεάζουν άμεσα τη μαθησιακή διαδικασία. Επιπλέον, η έρευνα δεν εξετάζει τη θεσμική στήριξη προς τους/τις εκπαιδευτικούς. Όλα τα παραπάνω δεν εξετάζονται στην έρευνα, όχι φυσικά γιατί δεν αφορούν τις πολύ σύνθετες συνθήκες άσκησης του εκπαιδευτικού έργου, αλλά, γιατί, πολύ απλά, για τον ΟΟΣΑ και τις κυβερνήσεις, δεν επιτρέπεται να γίνεται συζήτηση γι’ αυτά Αντιθέτως, η έρευνα προσανατολίζεται στο να ρίξει όλο το βάρος των προβλημάτων του εκπαιδευτικού συστήματος στους/στις εκπαιδευτικούς.

Μέσα από τις ερωτήσεις αποτυπώνεται ουσιαστικά και το όραμα του ΟΟΣΑ για το σχολείο: η ελαστική εργασία των εκπαιδευτικών θεωρείται δεδομένη, ο/η εκπαιδευτικός μπορεί να πηγαίνει σε πολλά σχολεία, η επιμόρφωση αποτελεί προσωπική ευθύνη και υπόθεση του/της εκπαιδευτικού και του σχολείου, αλλά όχι της Πολιτείας, οι μαθητές/τριες και οι γονείς πρέπει να παρεμβαίνουν στις αποφάσεις του σχολείου, οι εκπαιδευτικοί είναι αποκλειστικά υπεύθυνοι για τα μαθησιακά αποτελέσματα και τις επιδόσεις των παιδιών, οι δήμοι εμπλέκονται έμμεσα στην εκπαιδευτική διαδικασία, δεν θα υπάρχει απαλλαγή του/της εκπαιδευτικού από την αφόρητη διοικητική-γραφειοκρατική εργασία, με την πρόσληψη του απαιτούμενου διοικητικού προσωπικού στο σχολείο. Τέλος, θεωρούνται δεδομένα τα κενά εκπαιδευτικών.

Είναι σημαντικό ότι η έρευνα παίρνει ως δεδομένη την κατηγοριοποίηση σχολείων-εκπαιδευτικών-μαθητών/τριών, αφού μιλάει για σχολεία χωρίς πόρους, σχολεία μεταναστών και προνομιούχα σχολεία, όπου στα τελευταία υπηρετούν οι πιο έμπειροι και καταρτισμένοι εκπαιδευτικοί, σε αντίθεση με τα πρώτα στα οποία υπηρετούν οι νεότεροι συνάδελφοι. Υπενθυμίζουμε ότι ο κλάδος εδώ και χρόνια αντιστέκεται σθεναρά στην κατηγοριοποίηση που επιχειρείται μέσω της αξιολόγησης.

Το επιχείρημα του ΥΠΑΙΘΑ ότι «θέλει να ακούσει με οργανωμένο τρόπο τη φωνή των εκπαιδευτικών» έχει ακυρωθεί από την ίδια την πρακτική του, αφού αρνείται να συναντηθεί με τις ομοσπονδίες των εκπαιδευτικών ΟΛΜΕ/ΔΟΕ. Αντιθέτως διώκει όσους/ες αντιδρούν και απειλεί με απόλυση όσους/ες διαφωνούν με την αντιεκπαιδευτική πολιτική του.

Αυτό που βιώνει σήμερα η εκπαιδευτική κοινότητα είναι παρατημένα σχολικά κτήρια, επικίνδυνες εγκαταστάσεις, υποχρηματοδότηση κλπ. Μάλιστα η κυβέρνηση προχώρησε και ένα βήμα παραπάνω με την πλήρη κατάργηση των σχολικών επιτροπών με αποτέλεσμα τον οικονομικό στραγγαλισμό των σχολικών μονάδων, με ότι σημαίνει αυτό για την εκπαιδευτική διαδικασία.

Η αυταρχικότητα με την οποία αντιμετωπίζει το ΥΠΑΙΘΑ τους/τις εκπαιδευτικούς για άλλη μία φορά αποτυπώνεται ακόμα και στην εγκύκλιο που έστειλε προς τα σχολεία, όπου αναφέρεται ότι «Η συμμετοχή των Διευθυντών/ντριών και των Εκπαιδευτικών είναι υποχρεωτική». Αντιθέτως ο ΟΟΣΑ, στις οδηγίες για τη διεξαγωγή της έρευνας αναφέρει χαρακτηριστικά: «Η συμμετοχή στην έρευνα είναι εθελοντική για όλους τους ερωτηθέντες. Οι ερωτηθέντες έχουν το δικαίωμα να αποσύρουν τη συμμετοχή τους ανά πάσα στιγμή κατά τη διάρκεια της έρευνας»[TALIS 2024 Technical Standards ].

Καταγγέλλουμε αυτούς τους σχεδιασμούς! Το Δ.Σ. ΕΛΜΕ Καρδίτσας καλεί τους/τις συναδέλφους/ισσες, των Συλλόγων Διδασκόντων και τους/τις Διευθυντές/ριες να μην συμμετάσχουν στην συγκεκριμένη έρευνα. Σε περίπτωση που θα δεχτούν πιέσεις για συμμετοχή, τους/τις καλούμε να ενημερώσουν άμεσα την ΕΛΜΕ προκειμένου να παρέμβει.